- Одесса, Студия «Негоциант», - 2004. , 127 стр. Рецензенты:
кандидат психологических наук, доцент Санников А. И., кандидат
психологических наук, доцент Будиянский Н. Ф.
В курсе лекций раскрывается становление психологии спорта как прикладной отрасли психологии, дается обзор основных исследовательских проблем.
В лекциях представлены основные исследовательские проблемы в отечественной и зарубежной психологии спорта, содержатся практические рекомендации по проведению спортивного отбора, развитию психомоторных способностей, совершенствованию психологической подготовки спортсменов.
Лекции:
Международное спортивное движение и психология спорта (Оздоровительное значение физической культуры и спорта. Теории, объясняющие происхождение спорта. Их критика. Возникновение психологии спорта как отрасли психологии. Причины, способствующие популяризации и развития психологии спорта. Международные организации, координирующие развитие психологии спорта. Предмет задачи и проблематика психологии спорта. Классификация соревновательных упражнений).
Практический психолог в спорте (Специфика спорта как вида деятельности. Возможности спортивного психолога. Тренер и психолог: различные профессиональные задачи. Качества спортивного психолога. Характеристика деятельности психолога в спорте).
Проблема спортивного отбора и спортивной ориентации (Спорт как трудовая деятельность. Структура многолетнего процесса занятий спортом. Понятия спортивного отбора и спортивной ориентации. Отбор и ориентация спортсменов в процессе многолетней тренировки).
Проблема личностных особенностей в спорте (Сравнительная
характеристика спортсменов и лиц, не занимающихся спортом. Агрессивность спортсменов. Оценка личностных качеств спортсменов по опроснику Р. Кэттелла. Личность идеального тренера. Авторитарность тренера).
Проблема мотивов и мотивации спортивной деятельности (Понятие «мотивация» в психологии спорта. Классификация мотивов. Возрастная динамика мотивации достижения. Мотивации, стимулирующие спортсмена: стремление к стрессу и его преодоление, статус, материальные поощрения).
Проблема психологического контроля и управления спортивной деятельностью (Основы управления в спортивной тренировке. Виды контроля в процессе тренировок и соревнований. Психические состояния. Их объективная и субъективная оценка. Состояния тренированности и «спортивной формы». Врачебно-психологические наблюдения в процессе тренировочных занятий. Самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом. Контроль психической подготовленности).
Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов (Состояния соревновательной готовности спортсмена. Рациональная подготовка к стартам. Механизмы возникновения предстартового возбуждения, апатии, «боевой готовности». Индивидуальные особенности протекания предстартовых состояний. Состояние оптимальной боевой готовности (ОБС) и его компоненты).
Система эмоционально-волевой подготовки (ЭВП) спортсменов.
Психомоторные способности человека (Психомоторное развитие человека. Понятие психомоторных способностей. Психомоторная одаренность. Время реакции и быстрота психомоторного реагирования. Совершенствование силы и выносливости).
Стресс и психическая напряженность в спорте (Понятие о стрессе. Влияние стресса на успешность спортсменов. Симптомы дистресса у спортсменов. Нервно-психическое напряжение и его признаки. Стадии развития утомления).
Курс лекций адресован студентам вузов, специализирующимся в области психологии, физического воспитания и спорта.
Стоимость данного файла составляет 10 баллов
В курсе лекций раскрывается становление психологии спорта как прикладной отрасли психологии, дается обзор основных исследовательских проблем.
В лекциях представлены основные исследовательские проблемы в отечественной и зарубежной психологии спорта, содержатся практические рекомендации по проведению спортивного отбора, развитию психомоторных способностей, совершенствованию психологической подготовки спортсменов.
Лекции:
Международное спортивное движение и психология спорта (Оздоровительное значение физической культуры и спорта. Теории, объясняющие происхождение спорта. Их критика. Возникновение психологии спорта как отрасли психологии. Причины, способствующие популяризации и развития психологии спорта. Международные организации, координирующие развитие психологии спорта. Предмет задачи и проблематика психологии спорта. Классификация соревновательных упражнений).
Практический психолог в спорте (Специфика спорта как вида деятельности. Возможности спортивного психолога. Тренер и психолог: различные профессиональные задачи. Качества спортивного психолога. Характеристика деятельности психолога в спорте).
Проблема спортивного отбора и спортивной ориентации (Спорт как трудовая деятельность. Структура многолетнего процесса занятий спортом. Понятия спортивного отбора и спортивной ориентации. Отбор и ориентация спортсменов в процессе многолетней тренировки).
Проблема личностных особенностей в спорте (Сравнительная
характеристика спортсменов и лиц, не занимающихся спортом. Агрессивность спортсменов. Оценка личностных качеств спортсменов по опроснику Р. Кэттелла. Личность идеального тренера. Авторитарность тренера).
Проблема мотивов и мотивации спортивной деятельности (Понятие «мотивация» в психологии спорта. Классификация мотивов. Возрастная динамика мотивации достижения. Мотивации, стимулирующие спортсмена: стремление к стрессу и его преодоление, статус, материальные поощрения).
Проблема психологического контроля и управления спортивной деятельностью (Основы управления в спортивной тренировке. Виды контроля в процессе тренировок и соревнований. Психические состояния. Их объективная и субъективная оценка. Состояния тренированности и «спортивной формы». Врачебно-психологические наблюдения в процессе тренировочных занятий. Самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом. Контроль психической подготовленности).
Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов (Состояния соревновательной готовности спортсмена. Рациональная подготовка к стартам. Механизмы возникновения предстартового возбуждения, апатии, «боевой готовности». Индивидуальные особенности протекания предстартовых состояний. Состояние оптимальной боевой готовности (ОБС) и его компоненты).
Система эмоционально-волевой подготовки (ЭВП) спортсменов.
Психомоторные способности человека (Психомоторное развитие человека. Понятие психомоторных способностей. Психомоторная одаренность. Время реакции и быстрота психомоторного реагирования. Совершенствование силы и выносливости).
Стресс и психическая напряженность в спорте (Понятие о стрессе. Влияние стресса на успешность спортсменов. Симптомы дистресса у спортсменов. Нервно-психическое напряжение и его признаки. Стадии развития утомления).
Курс лекций адресован студентам вузов, специализирующимся в области психологии, физического воспитания и спорта.
Стоимость данного файла составляет 10 баллов