Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 800.06 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 3 (П-Р)
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка

Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України.

Анотація.
Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC.
Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити вчителів щодо психологічної інформації та зорієнтувати їх у способах застосування психологічних знань у шкільній практиці. Довідник є виданням енциклопедичного характеру.
Збірник розрахований на вчителів, керівників закладів освіти, шкільних психологів, методистів, студентів та аспірантів педагогічних навчальних закладів, батьків і широкий загал читачів.

Перелік статей.
Пам'ять.
Патологогічні стани свідомості.
Педагогічна емпатія.
Педагогічна психологія.
Педагогічна творчість.
Педагогічне спілкування.
Педагогічний такт.
Педологія.
Писемне мовлення.
Питальник.
Підлітки-ґвалтівники.
Підлітковий вік.
Підтримка дитини, постраждалого від насильства.
Пізнавальні емоції.
Пізнавальні процеси.
Плинний та зкристалізований інтелект.
Потреба.
Похвала.
Почуття дорослості.
Почуття меншовартості.
Почуття провини.
Правове виховання.
Працездатність.
Примус у вихованні.
Провідна діяльність.
Професійна кар'єра вчителя.
Професійне вигорання.
Професійні деформації особистості педагога.
Професійно важливі якості особистості вчителя.
Психічна активність.
Психічне здоров'я.
Психічні стани школярів.
Психогімнастика.
Психодіагностика в школі.
Психодіагностичне обстеження.
Психологічна компетентність учителя.
Психологічна корекція.
Психологічна періодика України.
Психологічне консультування.
Психологічне маніпулювання.
Психологічний вік.
Психологічний захист.
Психологічний клімат у класі.
Психологічні знання вчителя.
Психолого-медико-педагогічні консультації.
Психологічне консультування керівників закладів середньої освіти.
Психосексуальний розвиток дитини.
Психотерапія.
Реабілітаційна педагогіка.
Рецептивно-експресивний розлад мовлення.
Рівень домагань.
Розвивальне навчання.
Розлад лічби.
Розлад письма.
Розлад читання.
Розлади мовлення.
Розлади навчання.
Розуміння та інтерпретація у ситуаціях навчання.
Рольова гра.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Смотрите также

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 1 (А-Д)

Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 992.67 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник;! - задовольнити запити вчителів щодо психологічної інформації та зорієн...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 2 (Е-О)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 984.31 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник; - задовольнити запити...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 4 (С-Я)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 838.49 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Асмаковец Е.С. Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителя

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 777.24 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Москва, - Психологические институт Российской Академии Образования, - 2000, – 23 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор психологических наук Митина Л. М. Аннотация. Объект исследования - эмоциональная гибкость учителя Предмет исследования - психологические факторы и условия развития эмоцион...

Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. Книга 1

  • формат pdf
  • размер 2.02 МБ
  • добавлен 25 октября 2009 г.
Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, педагогической и социальной психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников.

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 431.7 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат doc
  • размер 97.82 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Маркова А.К. Психология труда учителя

  • формат doc
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 28 августа 2009 г.
Тема книги — профессиональная компетентность учителя. Подсобно раскрыты ее составляющие: педагогическая деятельность и общение личность учителя, обученность и воспитанность школьников, а также описаны соответствующие им характеристики профессиональных знаний, педагогических умений, позиций и психологических качеств учителя. Кроме того, в книге изложены задания для диагностики, упражнения для выработки качеств, необходимых специалисту. Книга адре...

Психологія вищої школи

  • формат doc
  • размер 1.88 МБ
  • добавлен 16 июня 2011 г.
Лекції з психології вищої школи для магістрів педагогічних університетів. 272 сторінки. Зміст: Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи. Психологічний аналіз особливостей емоційної сфери студента. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою. Психологія студентської групи. Психологічні засади управління навчальним процесом у вищій школі. Психологічний аналіз учіння студентів.