СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2003. - 53
с.
Задача сборника - дать возможность в рамках курса Конституционного права освоить не только теорию, но и механизм практического применения конституционно-правовых норм. Задачи сформулированы таким образом, что в большинстве случаев либо нет "правильного" решения, а есть лишь возможные варианты (а такое на практике случается довольно часто - в умении решать подобные проблемы и состоит профессионализм юриста), либо решение, напротив, более или менее очевидно. Ответы на задачи бесполезно искать в учебнике. Их там нет. Однако при решении задач учебник может пригодится - как справочный материал и как образец изложения правовой логики. Но для того, чтобы решить задачу, следует искать аналогии в решениях Конституционного Суда РФ, практике других судов, в специальной литературе. Задачи не охватывают всех вопросов, освещаемых в лекционном курсе. Решение задач - не проверка широты знаний, а проверка умения их применять, проверка глубины освоения теории на практических примерах.
Задача сборника - дать возможность в рамках курса Конституционного права освоить не только теорию, но и механизм практического применения конституционно-правовых норм. Задачи сформулированы таким образом, что в большинстве случаев либо нет "правильного" решения, а есть лишь возможные варианты (а такое на практике случается довольно часто - в умении решать подобные проблемы и состоит профессионализм юриста), либо решение, напротив, более или менее очевидно. Ответы на задачи бесполезно искать в учебнике. Их там нет. Однако при решении задач учебник может пригодится - как справочный материал и как образец изложения правовой логики. Но для того, чтобы решить задачу, следует искать аналогии в решениях Конституционного Суда РФ, практике других судов, в специальной литературе. Задачи не охватывают всех вопросов, освещаемых в лекционном курсе. Решение задач - не проверка широты знаний, а проверка умения их применять, проверка глубины освоения теории на практических примерах.