Запорожье: ЗНТУ, 2004. –54с.
Данные методические рекомендации предназначены для иностранцев, изучающих русский язык на подготовительном факультете.
Цель методических рекомендаций - развитие коммуникативной компетенции учащегося.
Методические рекомендации включают 14 художественных текстов и систему упражнений к ним. Тексты адаптированы и расположены по принципу возрастающей трудности.
Каждый текст сопровождается притекстовыми и послетекстовыми заданиями.
Притекстовые задания помогают ориентироваться в смысловой организации текста.
Послетекстовые задания контролируют понимание текста и готовят к воспроизведению текстового материала в виде различных типов монологических высказываний и к тематической беседе.
Данные методические рекомендации предназначены для иностранцев, изучающих русский язык на подготовительном факультете.
Цель методических рекомендаций - развитие коммуникативной компетенции учащегося.
Методические рекомендации включают 14 художественных текстов и систему упражнений к ним. Тексты адаптированы и расположены по принципу возрастающей трудности.
Каждый текст сопровождается притекстовыми и послетекстовыми заданиями.
Притекстовые задания помогают ориентироваться в смысловой организации текста.
Послетекстовые задания контролируют понимание текста и готовят к воспроизведению текстового материала в виде различных типов монологических высказываний и к тематической беседе.