• формат pdf
  • размер 1.79 МБ
  • добавлен 25 декабря 2011 г.
Боев И.В., Ахвердова О.А., Волоскова Н.Н. Клинико-психологические аспекты диагностики и профилактики отклоняющегося поведения у детей и подростков с органической недостаточностью мозга
Учебное пособие. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001, - 383 с.

Аннотация.
В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии и патогенеза отклоняющегося поведения с позиций современных достижений психофизиологии, психологии, антропологии, конституционалогии, представлена дифференциальная психология конституционально-типологического личностного континуума подростков, имеющих органическую недостаточность мозга. Авторская позиция основана на собственных многолетних клинико-психологических и экспериментально-психологических исследованиях и наблюдениях, проведенных на базе Межвузовской лаборатории экспериментальной психологии Ставропольского государственного университета и Клиники пограничных состояний Ставропольской государственной медицинской академии.
Предназначено для психологов, клинических психологов, врачей психотерапевтов, психиатров, логопедов.

Содержание.
Диагностика дифференциальная
Диагностика подростковых психотипов различных диапазонов аномальной личностной изменчивости.
Психологическая диагностика подростковых психотипов, относящихся к различным регистрам конституционально-типологического личностного континуума.
Диагностика конституционально-типологической личностной изменчивости у подростков на психофизиологическом уровне.
Психолого-антропологическая диагностика подростков, относящихся к различным психотипам, располагающихся в разных регистрах конституционально-типологического личностного континуума.
Дифференциальная психологическая феноменология подростков в континууме от психологической нормы до пограничной аномальной личности.
Изменчивость отдельных типологических свойств нервной системы у представителей разных психотипов в конституциональном личностном континууме.
Обоснование выделения диапазона пограничной аномальной личности
конституционально-типологическом личностном континууме.
Клинико-психологические аспекты диагностики отклоняющегося поведения у детей и подростков с органической недостаточностью мозга.
Понятие ?патологически измененная почва.
Адаптивное и отклоняющееся поведение у детей и подростков с органической недостаточностью мозга.
Дифференциальные признаки резидуально-органической недостаточности центральной нервной системы.
Отграничение психологических переживаний диапазона нормы от аномальных переживаний.
Патологическое девиантное поведение подростков.
Многовекторный клинический анализ токсикоманий, наркоманий и наркотизма у подростков.
Оценочная шкала многовекторного клинического анализа.
Особенности токсикоманического и наркоманического девиантного поведения подростков.
Делинквентный стереотип поведения.
Дифференциальная экспериментальная психология конституционально-типологического личностного континуума подростков органической недостаточностью мозга.
Психологическая профилактика и психотерапия отклоняющегося поведения у детей и подростков с органической недостаточностью мозга.
Смотрите также

Дипломная работа - Специфика психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения

degree
  • формат doc
  • размер 79.11 КБ
  • добавлен 02 августа 2010 г.
Содержание работы. Введение. Теоретические аспекты и специфика психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Констатирующий эксперимент психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Формирующий эксперимент исследования специфики психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения. Заключение. Список литературы. Объём работы 80 страниц с приложениями.

Инденбаум Е.Н. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью

  • формат pdf
  • размер 159.86 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье представлена авторская трактовка процесса психосоциального развития подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью. Дан анализ составляющих социальной компетентности подростков и юношей (знания и представления об окружающем мире, социальные представления, коммуникативная компетентность, аутопсихологическая компетентность). Приведены данные о психосоциальной адаптированности, значимости различных ее компонентов для послешкольной со...

Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков

  • формат pdf
  • размер 111.31 МБ
  • добавлен 06 декабря 2011 г.
Спб: Речь 2003 Содержание История развития представлений об УО и определение понятия. Распространенность УО Этиология и патогенез УО. Дизонтогении Клиника наследственных заболеваний, сочетающихся с УО Синдромы УО-последствия внутриутробных повреждений плода Диагностика УО. Медико-генетическое консультирование Систематика форм УО Степени УО: легкая, умеренная, тяжелая и глубокая Формы УО: астеническая, атоническая, дисфорическая и стеническая Разв...

Курсовая работа. Ранний детский аутизм. Проблема социально-бытовой адаптации детей, страдающих аутизмом

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 49.06 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Странный ребенок. Основные психологические особенности поведения и развитие психики аутичного ребенка. Поиски причин и проявления этого заболевания. Признаки РДА. Поведенческая терапия и российский подход в адаптации аутичных детей. Общая организация поведения. Пространственная и и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка. Практическая отработка методик коррекционного обучения. Организация бытового поведения у аутичных дет...

Курсовой проект - Особенности мотивационно-волевой сферы и поведения детей с нарушениями интеллекта

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 140 КБ
  • добавлен 23 января 2011 г.
Введение Теоретические аспекты особенностей проявления мотивационно – волевой сферы и поведения детей с нарушениями интеллекта Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии Факторы психического развития человека Дети с нарушением интеллекта Особенности проявления мотивационно – волевой сферы и поведения детей с интеллектуальной недостаточностью Рекомендации по формированию мотивационно-волевой сферы дошкольников Заключение Списо...

Лебединская К.С. Ранний детский аутизм

  • формат doc
  • размер 19.93 КБ
  • добавлен 01 июня 2010 г.
Содержание. Введение. Критерии ранней диагностики. Клинико-психологические варианты. Критерии дифференциальной диагностики. Вопросы патогенеза.

Лекции - Нарушения психического развития ребенка

Статья
  • формат docx
  • размер 106.06 КБ
  • добавлен 14 января 2011 г.
1. Понятие дизонтогенеза. Этиология дизонтогений. 2. Возрастные уровни нервно-психического реагирования в ответ на вредности по В. В. Ковалеву 3. Основные психофизиологические механизмы нарушений психического развития (три блока мозга по В. В. Лурия). 4. Психологические параметры (критерии) дизонтогенеза по В. В. Лебединскому. 5. Этиология олигофрении. 6. Структура дефекта при олигофрении. Основные закономерности олигофрении по Г. Е. Сухаревой....

Черепкова Н.В. Психологическая диагностика и прогнозирование конституционально-типологической недостаточности у детей в дошкольном возрасте

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 371.42 КБ
  • добавлен 15 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СГУ. - Ставрополь., - 2003 - 23 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Волоскова Наталья Николаевна. Аннотация. Цель исследования - разработка многоуровневой психодиагностики конституционально-типологической недостаточности ВН...

Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом

  • формат doc
  • размер 192 КБ
  • добавлен 22 февраля 2010 г.
Практическое руководство для врачей, психологов и педагогов. - 2-ое изд. – М.,: Вита-Пресс 1997. -52 с. Работа посвящена практическим аспектам проблемы психокоррекции отклоняющегося поведения детей с помощью бихевиоральных психотерапевтических приемов. В книге представлены: Подвижные игры на развитие внимания. (устойчивости, переключения, распределения, объема). Игры на преодоление расторможенности. и тренировку усидчивости. Игры на тренировку в...

Шипицына Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта

  • формат doc
  • размер 5.77 МБ
  • добавлен 18 апреля 2009 г.
Шипицына Л. М.; «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. — 2-е изд., перераб. и дополн. — СПб.: Речь, 2005. — 477 с. ISBN 5-9268-0386-1 В монографии представлены результаты комплексной диагностики и коррекции детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью. Особое внимание уделяется социализации и интеграции этих лиц в общество. В связи с этим подробно рассматриваются вопросы их социально-пс...