Статья
  • формат doc
  • размер 204.27 КБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
Болонский процесс
Курс лекций по предмету "Высшее образование и Болонский процесс" 2011г. Основные темы: Характеристика Болонского процесса, основные понятия, нормативно-правовые документы Украины, характеристика особенностей систем высшего образования некоторых стран. Вполне годится для подготовки к экзамену.
Смотрите также

Байденко В.И., Селезнева Н.А. Болонский процесс: глоссарий (на основе опыта мониторингового исследования)

  • формат pdf
  • размер 768.99 КБ
  • добавлен 25 февраля 2010 г.
Авт. сост.: В. И. Байденко, Н. А. Селезнева, О. Л. Ворожейкина, Е. Н. Карачарова, Л. Н. Тарасюк / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В. И. Байденко и д-ра тех. наук, профессора Н. А. Селезневой. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 142 с. В настоящем издании Глоссария отражены результаты мониторингового исследования терминологического аппарата, используемого в основных документах Болонского проце...

Болонский процесс

  • формат doc
  • размер 52.34 КБ
  • добавлен 30 июня 2010 г.
Болонский процесс и кредитно-модульная система. Принципы и задачи болонского процесса. Европейская система перезачета кредитов (ECTS). Принципы адаптации ECTS к системе высшего образования Украины.

Глузман А.В. Украина и Болонский процесс

  • формат ppt
  • размер 675.6 КБ
  • добавлен 16 августа 2010 г.
Крымский гуманитарный университет. Презентация предназначена для использования в качестве наглядного материала для чтения лекций по педагогике высшей школы магистрантам и аспирантам. Стратегические задания развития образования. Формирование инновационной образовательной среды в вузах. Конкуренция в сфере образования. Болонский процесс. Основные документы Болонского процесса. Цели Болонского процесса. Интеграция учебного, исследовательского и серв...

Кикоть Е.Н. Теоретические основы развития исследовательской деятельности учащихся в учебном комплексе лицей-вуз

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 11.95 МБ
  • добавлен 27 января 2012 г.
- Докторская диссертация. - Калининград, 2002. - 253 с. Содержание. Введение. Процесс развития исследовательской деятельности учащихся как специфическая педагогическая система. Особенности организации процесса развития исследовательской деятельности учащихся. Управление процессом развития исследовательской деятельности учащихся на довузовском этапе обучения. Заключение. Литература.

Мапельман В.М., Мухина З.З. Методическое обеспечение дисциплин гуманитарного блока в техническом вузе

  • формат pdf
  • размер 158.96 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Создание и внедрение УМК позволяет существенно упорядочить учебно-воспитательный процесс, сделать его более организованным и управляемым. Он дает возможность начать переход к рейтинговой системе оценки качества знаний студента. Разработка итоговых тестов должна создать условия для контроля за степенью интегрированности полученных знаний по гуманитарным наукам и выявления пробелов в них, что позволит в дальнейшем корректировать усилия преподавател...

Реферат - Европейская политика в области образования

Реферат
  • формат doc
  • размер 21.3 КБ
  • добавлен 19 января 2012 г.
МГОУ, г.Москва/Россия, 2011г., 16стр. Болонский процесс рассматривается как один из стержневых элементов общей стратегии повышения конкурентоспособности стран Старого света. Высшее образование — это сердцевина нового европейского общества, основанного на знаниях. Поэтому Европа полна решимости неуклонно следовать принципам Болонской декларации. Решения Берлинской конференции министров образования являются убедительным тому подтверждением. Европ...

Сазонов Б.А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации российского высшего образования

  • формат pdf
  • размер 1.04 МБ
  • добавлен 25 февраля 2010 г.
Учебное пособие адресовано слушателям системы повышения квалификации руководителей и преподавателей образовательных учреждений профессионального образования и посвящено актуальным вопросам модернизации профессионального образования с учетом предстоящего вхождения России в общеевропейское образовательное пространство в рамках Болонского и Копенгагенского процессов. В теоретической части учебного пособия обосновывается актуальность и намечаются пут...

Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования

  • формат htm
  • размер 3.49 МБ
  • добавлен 26 февраля 2010 г.
2005. Настоящее издание является существенно дополненным и частично переработанным. Введена дополнительная глава 8 «Психологические факторы успешного обучения студентов в вузе», включающая в себя, в том числе, некоторые результаты последних исследований автора пособия. Добавлены подразделы «Болонская декларация и Болонский процесс», «Проблема непрерывного образования», «Теоретический анализ понятий "научение", "обучение", "образование"». Существе...

Тряпицына А.П. (ред.) Российский ВУЗ в европейском образовательном пространстве

  • формат doc
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 27 января 2012 г.
Методические рекомендации преподавателям вузов по вхождению в Болонский процесс / Под ред. Тряпицыной. А.П. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006 г. – 175с. В пособии предлагается материал, который позволит профессорско-преподавательскому составу современных вузов расширить свои представления о сущности изменений, происходящих в высшем образовании в связи с необходимостью согласования отечественной и европейской систем высшего образования....

Учебная программа дисциплины Профессиональное развитие педагога в условиях использования информационного интегрированного продукта КМ-школа в учебном процессе

standart
  • формат doc
  • размер 140 КБ
  • добавлен 08 апреля 2010 г.
Программа обучения предназначена для руководителей региональных экспериментальных площадок по внедрению ИИП «КМ-Школа», для региональных представителей компании, обучающих педагогов работе с новым электронным продуктом и координирующих программы внедрения КМ-ШКОЛЫ в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений.