Бойкина М.В., Илюшин Л.С., Галактионова Т.Г., Роговцева, Н.И.
М.; СПб: Просвещение, 2012. — 88 с. — ISBN 978-5-09-028846-0. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Пособие входит в новую серию поурочных разработок — «Уроки просвещения», адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов — личностных, предметных, метапредметных — и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика. Введение.
Технологические карты уроков.
Вводный урок (1 час).
Жили-были буквы (7 часов).
Сказки, загадки, небылицы (7 часов).
Апрель, апрель, звенит капель (5 часов).
И в шутку и всерьёз (6 часов).
Я и мои друзья (5 часов).
О братьях наших меньших (5 часов).
Заключение.
М.; СПб: Просвещение, 2012. — 88 с. — ISBN 978-5-09-028846-0. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Пособие входит в новую серию поурочных разработок — «Уроки просвещения», адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов — личностных, предметных, метапредметных — и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика. Введение.
Технологические карты уроков.
Вводный урок (1 час).
Жили-были буквы (7 часов).
Сказки, загадки, небылицы (7 часов).
Апрель, апрель, звенит капель (5 часов).
И в шутку и всерьёз (6 часов).
Я и мои друзья (5 часов).
О братьях наших меньших (5 часов).
Заключение.