Учебно—методическое пособие. — В 2—х частях. — Минск: БГУ,2009. –
327 с.
Авторы с позиций современной педагогической науки раскрывают
сущность основных составляющих воспитания. Даны рекомендации по
проведению педагогической работы воспитателя, педагога—организатора
и вожатого в школе и детском лагере по следующим направлениям:
нравственно-эстетическое, экономическое, правовое, гражданское,
патриотическое, интеллектуальное, воспитание здорового образа
жизни, экологическое, семейное воспитание. С учетом возрастных и
индивидуальных особенностей детей в пособии представлены сценарии
культурно—массовых мероприятий, построенные на народном календаре,
включающие в себя постепенное знакомство детей с обычаями,
праздниками, обрядами, историей и культурой.
Предназначено для учителей, педагогов—организаторов, воспитателей, организаторов детского досуга, вожатых—-студентов, проходящих педагогическую практику в школах, детских оздоровительных лагерях. Нравственно—эстетическое воспитание.
Экономическое воспитание.
Правовое воспитание.
Гражданское и патриотическое воспитание.
Воспитание здорового образа жизни.
Экологическое воспитание.
Интеллектуальное воспитание.
Семейное воспитание.
Предназначено для учителей, педагогов—организаторов, воспитателей, организаторов детского досуга, вожатых—-студентов, проходящих педагогическую практику в школах, детских оздоровительных лагерях. Нравственно—эстетическое воспитание.
Экономическое воспитание.
Правовое воспитание.
Гражданское и патриотическое воспитание.
Воспитание здорового образа жизни.
Экологическое воспитание.
Интеллектуальное воспитание.
Семейное воспитание.