Научный педагогический и психолого-педагогический журнал. —
Санкт-Петербург: ФГНУ «Институт педагогического образования
взрослых» Российской академии образования. — 112 с. — ISSN
1815-7041.
Главный редактор: В. И. Подобед, доктор педагогических наук,
профессор.
Аннотация.
Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, утверждаемый ВАК Министерства образования и науки РФ. Содержание.
К 6О-летию института образования взрослых
В. И. Подобед Институт образования взрослых: шаги истории и современность
В. В. Горшкова Философско-культурологические проблемы образования взрослых
А. Е. Марон, Л. Ю. Монахова Тенденции развития комплексных исследований андрагогических систем
А. А. Макареня Историко-культурные зоны европейской России с позиций регионалистики в образовании взрослых
П. И. Юнацкевич Метасистема образования взрослых: нравственный аспект
А. И. Канатов Психологические проблемы изучения взрослого человека: аспект непрерывного образования
Л. Л. Горбунова Развитие исследований в области методики обучения взрослых
С. П. Полутина Социально-гуманитарная направленность управления образованием взрослых Актуальные проблемы образования взрослых (Дайджест публикаций ведущих ученых института)
В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев Проблема грамотности в контексте социальных перемен
Ю. Н. Кулюткин Изменяющийся мир и образование взрослых
Ю. Н. Кулюткин Образование в обществе социальных перемен
С. Г. Вершловский Система образования взрослых как объект прогнозирования
Г. С. Сухобская Психолого-андрагогические факторы в образовании взрослых
Г. С. Сухобская Гуманистическая направленность обучения будущего педагога образовательно-воспитательные системы и технологии Образовательно-воспитательные системы и технологии
Н. Н. Суртаева Эволюционный взгляд на педагогические технологии в образовательном пространстве России
Р. М. Шерайзина, М. В. Александрова Обучающийся регион как фактор развития карьеры человека
М. В. Евдокимова Ценностно-культурологические основания подготовки руководителей образовательных учреждений
С. Г. Сергеева Интегративный подход к формированию информационной компетентности
Г. В. Строева Образовательно-развивающий потенциал нравственного воспитания осужденных
М. В. Груздева О сущности воспитания духовного национального характера в философском наследии И. А. Ильина Проблема качества современного образования (Трибуна соискателя)
Е. Ю. Хохлова Развитие личностной компетентности студентов на заочном отделении педагогического вуза
Е. В. Самсоненко Проблемы профессиональной подготовки работников промышленных предприятий
В. В. Поликарпова Профессиональное самообразование учителя как ведущий вид деятельности в информационном обществе
Л. Г. Мартыненко Модернизация системы контроля знаний студентов в индивидуально-ориентированном учебном процессе вуза
С. В. Николаева Дидактические возможности использования Интернета
Н. Е. Шумилова Педагогические основы регионализации профессиональной подготовки студентов вуза
Т. Н. Балобанова Формирование гражданской позиции учащихся в социокультурной среде
Е. Г. Ожогова Исследование особенностей психического и физического здоровья педагогов
Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, утверждаемый ВАК Министерства образования и науки РФ. Содержание.
К 6О-летию института образования взрослых
В. И. Подобед Институт образования взрослых: шаги истории и современность
В. В. Горшкова Философско-культурологические проблемы образования взрослых
А. Е. Марон, Л. Ю. Монахова Тенденции развития комплексных исследований андрагогических систем
А. А. Макареня Историко-культурные зоны европейской России с позиций регионалистики в образовании взрослых
П. И. Юнацкевич Метасистема образования взрослых: нравственный аспект
А. И. Канатов Психологические проблемы изучения взрослого человека: аспект непрерывного образования
Л. Л. Горбунова Развитие исследований в области методики обучения взрослых
С. П. Полутина Социально-гуманитарная направленность управления образованием взрослых Актуальные проблемы образования взрослых (Дайджест публикаций ведущих ученых института)
В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев Проблема грамотности в контексте социальных перемен
Ю. Н. Кулюткин Изменяющийся мир и образование взрослых
Ю. Н. Кулюткин Образование в обществе социальных перемен
С. Г. Вершловский Система образования взрослых как объект прогнозирования
Г. С. Сухобская Психолого-андрагогические факторы в образовании взрослых
Г. С. Сухобская Гуманистическая направленность обучения будущего педагога образовательно-воспитательные системы и технологии Образовательно-воспитательные системы и технологии
Н. Н. Суртаева Эволюционный взгляд на педагогические технологии в образовательном пространстве России
Р. М. Шерайзина, М. В. Александрова Обучающийся регион как фактор развития карьеры человека
М. В. Евдокимова Ценностно-культурологические основания подготовки руководителей образовательных учреждений
С. Г. Сергеева Интегративный подход к формированию информационной компетентности
Г. В. Строева Образовательно-развивающий потенциал нравственного воспитания осужденных
М. В. Груздева О сущности воспитания духовного национального характера в философском наследии И. А. Ильина Проблема качества современного образования (Трибуна соискателя)
Е. Ю. Хохлова Развитие личностной компетентности студентов на заочном отделении педагогического вуза
Е. В. Самсоненко Проблемы профессиональной подготовки работников промышленных предприятий
В. В. Поликарпова Профессиональное самообразование учителя как ведущий вид деятельности в информационном обществе
Л. Г. Мартыненко Модернизация системы контроля знаний студентов в индивидуально-ориентированном учебном процессе вуза
С. В. Николаева Дидактические возможности использования Интернета
Н. Е. Шумилова Педагогические основы регионализации профессиональной подготовки студентов вуза
Т. Н. Балобанова Формирование гражданской позиции учащихся в социокультурной среде
Е. Г. Ожогова Исследование особенностей психического и физического здоровья педагогов