Диплом - Проблема коррекции ошибочности устной и письменной речи школьников на среднем этапе обучения

Ахмадуллина С.В. Системно-функциональный подход к изучению глаголов движения студентами-мари в практическом курсе русского языка

Дисертация

формат pdf
размер 1.52 МБ
добавлен 26 марта 2011 г.

- Казань, - КГПУ, - 2002, – 254 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогически наук. Специальность – 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шакирова Л. З. Аннотация. Объект исследования: процесс обучения глаголам движения (бесприставочным и приставочным) русского языка в марийских группах педагогического вуза. Предмет исследования: мето...

Ахмадуллина С.В. Системно-функциональный подход к изучению глаголов движения студентами-мари в практическом курсе русского языка

Дисертация

формат doc
размер 5.28 МБ
добавлен 26 марта 2011 г.

- Казань, - КГПУ, - 2002, – 254 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогически наук. Специальность – 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шакирова Л. З. Аннотация. Объект исследования: процесс обучения глаголам движения (бесприставочным и приставочным) русского языка в марийских группах педагогического вуза. Предмет исследования: мето...

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход

формат djvu
размер 2.53 МБ
добавлен 11 сентября 2011 г.

М.: "Высшая школа", 1991. - 207 с. Содержание Профессиональное образование на этапе перестройки Актуальные методологические и теоретические проблемы образования Основные тенденции развития высшего образования Теоретические основы контекстного обучения Контекст как смыслообразующая категория Активность личности в обучении Сущность знаково-контекстного обучения. Формы и методы активного обучения контекстного типа Технология контекстного обуч...

Гиммер Е.В. Статья - Современные тенденции в методике развития речи

Статья

формат doc
размер 69 КБ
добавлен 23 ноября 2010 г.

//Гуманизация и Гуманитаризация образования в школе и вузе. Орел- 2010. С.21-28. Уроки по развитию связной речи считаются одними из наиболее трудных в системе обучения русскому языку. С развитием психологии, психолингвистики появляются новые подходы к вопросу о развитии связной речи. Все современные направления в методике основываются на трудах выдающихся методистов А. Д. Алфёрова, К. Б. Бархина, Ф. И. Буслаева, Л. И. Поливанова, М. А. Рыбниковой...

Головко Е.А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности

Дисертация

формат pdf
размер 1.02 МБ
добавлен 26 января 2011 г.

-Ставрополь, - 2004г., – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шаповалова И. А. Аннотация. Объектом исследования является процесс адаптации молодых специалистов вуза к профессиональной педагогической деятельности. Предмет исследования - коммуникативна...

Головко Е.А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности

Дисертация

формат doc
размер 3 МБ
добавлен 26 января 2011 г.

-Ставрополь, - 2004г., – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шаповалова И. А. Аннотация. Объектом исследования является процесс адаптации молодых специалистов вуза к профессиональной педагогической деятельности. Предмет исследования - коммуникативна...

Диплом - ВКР - Использование игры как средства повышения эффективности обучения письму

degree

формат doc
размер 337.5 КБ
добавлен 22 марта 2011 г.

Теоретические основы использования игры на уроках иностранного языка. Лингво-психологическая характеристика письма, как вида речевой деятельности. Роль, место и функции игры при обучении иностранному языку на среднем этапе. Определение игры как вида человеческой деятельности. Функции игры. Роль игры на уроке иностранного языка. Использование игры. Проблема повышения мотивации при обучении на среднем этапе. Экспериментальная апробация использовани...

Дипломная работа - Организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения

degree

формат doc
размер 1.2 МБ
добавлен 12 мая 2011 г.

Оглавление. введение. теоретические основы организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения в начальной школе. Организация проектно-творческой деятельности младших школьников как социально педагогическая проблема. Анализ учебных программ образовательной области «Технология». Методические особенности организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения учащихся начальной школы. Организация проектно-тво...

Репкина Н.В. Что такое развивающее обучение?

формат pdf
размер 6.19 МБ
добавлен 22 января 2011 г.

Научно-популярный. - Томск: Пеленг, 1993. - 60 с. - (Библиотека развивающего обучения). В очерке рассматриваются особенности системы развивающего обучения школьников, реализующей основные идеи концепции Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. Брошюра адресована учителям, методистам, организаторам образования, учащимся педагогических учебных заведений, родителям, интересующимся проблемами развивающего обучения.

Щербина В.А., Таран В.А. Организационные формы обучения в историческом развитии

формат doc
размер 568.5 КБ
добавлен 28 января 2011 г.

Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. – 103 с. Методическое пособие посвящено актуальной проблеме проектирования образовательных технологий (на этапе структурного синтеза) – оптимальному выбору. Выбор типа школы (мисси университета), модели образования, выбор организационных форм обучения, методов, приёмов и т. д.