Збірник наукових праць / Гол. редактор: Г.П.Шевченко - Вип. 5 (52).
- Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В.Даля, 2012. - 262
с.
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz
Сontemporary art as a space for education
Est Wagner
Arts education and UNESCO - a German perspective
Dr Mariusz Samoraj
Рedagogy of culture – spiritual and moral values in education
Антоненко Т. Л.
Світ почуттів студентської молоді у вимірах духовності ХХІ століття
Антонович Є. А, Прищенко С. В.
Дизайн реклами: методологічні підходи
Белых О. С.
Единство задач мировоззренческого развития и профессиональной подготовки молодого специалиста
Борисов В., Бобилева Я.
Проблеми підвищення рівня адаптації молоді до праці в сучасних умовах
Горяна Л. Г.
Особливості духовно-ціннісного впливу підготовки молоді щодо навчання самозбереженню
Дейнегіна Т. О.
Телебачення як особливий чинник впливу на духовно-моральний світ сучасної молоді
Євсович Р. В.
Гуманізація та гуманітаризація вищої освіти в Україні: історичний аспект
Євтух М. Б., Борисенко Л. Л.
Науково-практичні підходи до проблеми формування науково-дослідницької компетентності майбутніх економістів
Клим-Климашевська А.
Осуществление основной учебной программы дошкольного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями
Ковалевский С. В., Кошевая Л. В.
Концептуальная модель управления качеством образования
Крахмальова О. Г.
Моделі формування моральної свідомості студентів
Кузнецова А. Ф.
Ноосфера. Ноосферна (еволюційна) освіта: завдання і принципи їх реалізації
Курмышев Г. В.
Роль ноосферного образования в эволюции общества
Лукашеня З. В.
Тенденции зарубежного университетского образования в духовно-нравственном развитии личности
Мірошніченко Д. В.
Морально-духовні якості як показник вихованості сучасної університетської молоді
Платонов О. Л.
Проблема самовиховання моральної свідомості студентської молоді як невід’ємна частина її духовного розвитку
Рамазанов С. К.
Духовно-нравственный аспект в интегральной модели устойчивого развития цивилизации: синергетический поход
Рашидова С. С.
Механізм формування художніх потреб як психолого-педагогічна проблема
Роганова М. В.
Культурологічні аспекти виховання студентів вищих навчальних закладів
Турянська О. Ф., Матвієнко О. М.
Актуалізування системи емоційно-ціннісних ставлень учнів у навчанні – умова розвитку духовності в освітянському просторі
Ульшин В. А.
К проблеме образования и воспитания
Фиялковска Агата
Влияние сказок на духовное развитие детей дошкольного возраста
Червонецький В. В.
Екологічна освіта і виховання молоді шкільного віку в контексті духовного імперативу
Шевченко Г. П.
Проблеми духовності людини ХХІ століття
Шмалєй С. В.
Ментальность как объектсоциально-психологического анализа
Наші автори
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz
Сontemporary art as a space for education
Est Wagner
Arts education and UNESCO - a German perspective
Dr Mariusz Samoraj
Рedagogy of culture – spiritual and moral values in education
Антоненко Т. Л.
Світ почуттів студентської молоді у вимірах духовності ХХІ століття
Антонович Є. А, Прищенко С. В.
Дизайн реклами: методологічні підходи
Белых О. С.
Единство задач мировоззренческого развития и профессиональной подготовки молодого специалиста
Борисов В., Бобилева Я.
Проблеми підвищення рівня адаптації молоді до праці в сучасних умовах
Горяна Л. Г.
Особливості духовно-ціннісного впливу підготовки молоді щодо навчання самозбереженню
Дейнегіна Т. О.
Телебачення як особливий чинник впливу на духовно-моральний світ сучасної молоді
Євсович Р. В.
Гуманізація та гуманітаризація вищої освіти в Україні: історичний аспект
Євтух М. Б., Борисенко Л. Л.
Науково-практичні підходи до проблеми формування науково-дослідницької компетентності майбутніх економістів
Клим-Климашевська А.
Осуществление основной учебной программы дошкольного воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями
Ковалевский С. В., Кошевая Л. В.
Концептуальная модель управления качеством образования
Крахмальова О. Г.
Моделі формування моральної свідомості студентів
Кузнецова А. Ф.
Ноосфера. Ноосферна (еволюційна) освіта: завдання і принципи їх реалізації
Курмышев Г. В.
Роль ноосферного образования в эволюции общества
Лукашеня З. В.
Тенденции зарубежного университетского образования в духовно-нравственном развитии личности
Мірошніченко Д. В.
Морально-духовні якості як показник вихованості сучасної університетської молоді
Платонов О. Л.
Проблема самовиховання моральної свідомості студентської молоді як невід’ємна частина її духовного розвитку
Рамазанов С. К.
Духовно-нравственный аспект в интегральной модели устойчивого развития цивилизации: синергетический поход
Рашидова С. С.
Механізм формування художніх потреб як психолого-педагогічна проблема
Роганова М. В.
Культурологічні аспекти виховання студентів вищих навчальних закладів
Турянська О. Ф., Матвієнко О. М.
Актуалізування системи емоційно-ціннісних ставлень учнів у навчанні – умова розвитку духовності в освітянському просторі
Ульшин В. А.
К проблеме образования и воспитания
Фиялковска Агата
Влияние сказок на духовное развитие детей дошкольного возраста
Червонецький В. В.
Екологічна освіта і виховання молоді шкільного віку в контексті духовного імперативу
Шевченко Г. П.
Проблеми духовності людини ХХІ століття
Шмалєй С. В.
Ментальность как объектсоциально-психологического анализа
Наші автори