Элейская школа

(Издание 6-е, переработанное и дополненное). - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 576 с. (Серия "Высшая школа"). Ватин И. В., Давидович В. Е., Жаров Л. В., Золотухина Е. В., Кохановский В. П., Матяш Т. П., Несмеянов Е. Е., Яковлев В. П. Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Об...

Минск "Высшая школа", 2008. - 479 с. Написано в соответствии с требованиями типовой учебной программы курса «Философия». Дается обзор истории философской мысли. Излагаются основные проблемы философии. Значительное внимание уделяется рассмотрению актуальных вопросов современной философии. Показана образовательная направленность философских учений и идей. Предназначено для студентов высших учебных заведений, прежде всего, для студентов педагогиче...

Второе издание. Киев: Час-Крок, 2006. 312 с. Содержание Идеалы и интегралы Тайна чёрного ящика Сказка - ложь, да в ней намёк Так кто же кого создал? Земные злоключения прекрасного идеала Идеал и "природа человека" Идеал и логика Не идеал, а действительное движение. Школа должна учить мыслить? Что на свете всего труднее? И, наконец, мораль.

Учеб. для студ. средн. спец. учеб. заведений. — М.: Логос; Высш. шк. , 2000. — 287 с: ил. ISBN 5-88439-102-1 (Логос) ISBN 5-06-003728-2 (Высшая школа) Излагается история мировой и отечественной философской мысли. Рассматриваются современные типы философствования, проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи, образования. Содержание и структура учебника соответствуют требованиям Го...

Ростов Н/Д: Феникс, 2003. 576 с. (Серия Высшая школа). (Издание 6-е, переработанное и дополненное) Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образован...

Учебное пособие для высших учебных заведений (Издание 6-е, переработанное и дополненное). - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 576 с. (Серия "Высшая школа") Рецензенты: Доктор философских наук, профессор Е. Я. Режабек Доктор философских наук, профессор В. Б. Устьянцев Редактор Т. И. Кохановская Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подгот...

М.: Московская школа политических исследований, 2000, с. 5-205 Издаваемый впервые настоящий курс лекций (или бесед, как называл их сам автор) был прочитан в 1986/1987 учебном году в Тбилисском университете. После лекционных курсов о Декарте, Канте, Прусте, а также по античной и современной философии, это был фактически последний, итоговый курс М. К. Мамардашвили, посвященный теме мышления, обсуждая которую он стремился показать своим слушателям,...

Джентльмен должен получить физическое, нравственное и умственное воспитание, но не в школе, ибо школа, считал Локк, — это учреждение, где собрана пестрая толпа дурно воспитанных порочных мальчиков всякого состояния. Настоящий джентльмен воспитывается дома, ибо даже недостатки домашнего воспитания несравненно полезнее приобретаемых в школе знаний и умений. МГТУ им. Носова. 1й семестр, 3й курс

Учеб. пособие для вузов. - Москва: Высшая школа, 1992. — 256 с ISBN: 5-06-000561-5 В книге представлены основные течения и направления идейной борьбы ранней эпохи российского Просвещения. Большое место уделяется взглядам Ф. Прокоповича, С. Яворского, М. Ломоносова, Г. Сковороды, А. Радищева; дается представление о сектантской, анонимной и переводной литературе, а также о воззрениях масонов, спиритуалистов и мистиков XVIII в. rn