Гайдамак Е.С. Информационно-аналитическая деятельность специалиста в области образования

Статья

формат pdf
размер 224.14 КБ
добавлен 11 марта 2011 г.

Гайдамак Е.С. Информационно-аналитическая деятельность специалиста в области образования

Вестник Омского государственного педагогического университета. - Омск, 2006. - 6с.

Современное общество все больше приобретает черты информационного, необходимым условием жизни в котором является развитие информационно-аналитической деятельности. В структуре профессиональной компетентности специалиста любого профиля, особенно специалиста в области образования в условиях информатизации, должна быть включена информационно-аналитическая деятельность. В статье информационно-аналитическая деятельность рассматривается как процесс семантической обработки данных, в результате которого разрозненные данные превращаются в законченную информационную продукцию. Для развития информационно-аналитической деятельности магистрантов автор предлагает применять в обучении кейс-метод (case study)

Похожие разделы

Смотрите также

Дипломная работа - Роль PR в реализации социального проекта Образование в рамках долгосрочной перспективы развития г. Новокузнецка (на примере МОУ Дом детского творчества №2)

degree

формат doc
размер 970 КБ
добавлен 29 мая 2011 г.

Введение. Глава. Значение информационно-аналитической деятельности специалистов по PR, в конструировании взаимоотношений между учреждениями образования и общественностью. Роль PR в области образовательной деятельности. Деятельность специалистов по PR в реализации социального проекта «Образование». Выводы по первой главе. Глава. Популяризация учреждения дополнительного образования "дом детского творчества" средствами PR. Образовательный имидж г. Н...

Кайнина Л.Л. Адаптивная виртуальная среда обучения информатике в изменчивом информационном пространстве

формат zip
размер 1.28 МБ
добавлен 04 декабря 2010 г.

Монография. - Курган: Издательство Курганского госуниверситета, 2004. - 108 с. В монографии рассматривается проблема обеспечения непрерывного образовательного воздействия в области информатики и информационно-коммуникационных технологий на специалистов (работников управления образованием) непосредственно в профессиональной деятельности, формируется понятие информационное пространство и описываются образовательные возможности в области информатики...

Капитанская А.К., Елизаров А.А. и др. Учитель-тьютор в контексте информационной среды школы

формат pdf
размер 681.28 КБ
добавлен 25 ноября 2010 г.

Пособие для системы дополнительного профессионального образования - М.: Федерация Интернет Образования, 2005. - 32 с. В пособии рассмотрена деятельность учителя-тьютора по внедрению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательную деятельность современной школы, приведены рекомендации по организации совместных проектов педагогов и учащихся и примеры из опыта работы конкретных учителей. Пособие предназначено учителям-предметник...

Немиров О.И. Формирование экономических знаний студентов педагогических специальностей на основе информационных технологий

Дисертация

формат pdf
размер 857.99 КБ
добавлен 16 марта 2011 г.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2004. – 133 с. Цель исследования – разработка методики спецкурса «Экономическая информатика» с усиленной профессиональной направленностью, обеспечивающей подготовку педагогов в области информационных технологий на уровне, позволяющем специалисту самостоятельно проектировать и реализовывать обработку информации по профессиональным потребностям. Содержа...

Оганесов В.А. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования

Дисертация

формат pdf
размер 869.81 КБ
добавлен 25 октября 2010 г.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования Ставрополь, 2003 – 160 с. Оглавление. Введение. Теоретические основы подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования. Процесс диверсификации образования как объект педагогических исследований. Конкурентоспособность как интегральное качество личности специалиста. Современные подходы...

Оганесов В.А. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования

Дисертация

формат doc
размер 2.59 МБ
добавлен 24 июня 2011 г.

-Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 160 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Беляев А. В. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование путей, условий и факторов повышения эффективности процесса подготовки конкурентоспособного специалиста. Объект исслед...

Попкова Е.В., Аранская О.С. Подготовка учителя естествознания к формированию информационно-компьютерной грамотности старшеклассников

формат pdf
размер 2 МБ
добавлен 06 декабря 2010 г.

Витебск: Изд-во ВГУ им. П. М. Машерова, 2003. - 189 с. Работа посвящена проблеме подготовки будущего учителя естествознания к профессионально-педагогической деятельности в условиях компьютеризации образования. Особое внимание уделяется разработке модели системы подготовки будущего учителя к формированию информационно-компьютерной грамотности старшеклассников и выявлению организационно-педагогических условий, обеспечивающих ее эффективное функцион...

Роберт И.В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования

формат rtf
размер 1.85 МБ
добавлен 25 августа 2010 г.

М.: Школа Пресс, 1994. Дидактические проблемы использования возможностей средств новых информационных технологий. Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование. Теоретические основы создания и использования программных средств учебного назначения. Экспертно-аналитическая деятельность по оценке качества программных средств учебного назначения. Анализ педагогической целесообразности использования программных средств...

Собкин В.С., Адамчук Д.В. Мониторинг социальных последствий информатизации: что изменилось в школе за три года?

формат pdf
размер 1.65 МБ
добавлен 18 октября 2011 г.

М.: Институт социологии образования РАО, 2008. – 159 с. ISBN 97885590128991774 Аннотация: Монография основана на материалах проведенных в 2005 и 2008 годах мониторинговых социологических опросов участников образовательного процесса (администраторов образовательных учреждений, учителей и учащихся), которые были проведены в трех пилотных регионах проекта «Информатизация системы образования» — Красноярском крае, Республике Карелия и Ставропольском...

Солдаткин В.И. Основы открытого образования. Том 1

формат pdf
размер 5.77 МБ
добавлен 06 декабря 2010 г.

Российский государственный институт открытого образования. - М.: НИИЦ РАО, 2002. - 676 с. В коллективной монографии представлены результаты междисциплинарных исследований, сформулированы концептуальные основы открытого образования, обобщен зарубежный и отечественный опыт. Определены предпосылки и условия создания информационно-образовательной среды открытого образования Российской Федерации. Подробно с учетом практического опыта рассматривается п...