Гайдукевич С.Е. Организация образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения

формат doc
размер 886.5 КБ
добавлен 25 января 2010 г.

Пособие представляет собой научно обоснованные рекомендации по организации образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. Представленные материалы позволяют осуществлять отбор средовых ресурсов и их моделирование в коррекционно-развивающие комплексы с учетом особых образовательных потребностей различных категорий детей.

Смотрите также

Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г.Ю. Психолого-педагогические основы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

формат doc
размер 1.04 МБ
добавлен 30 мая 2011 г.

В пособии рассмотрены теоретические и практические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного образования. Структура учебно-методического пособия даёт возможность использовать его в профессиональной деятельности педагогов-дефектологов, психологов, учителей и воспитателей общеобразовательных учреждений. Учебное пособие предназначено для преподавателей вузов, студентов дефектологических спе...

Варенова Т.В. Теория и практика коррекционной педагогики

формат doc
размер 573.75 КБ
добавлен 29 октября 2011 г.

Учебное пособие Год издания 2007 Количество страниц 320 Издательство ООО "Асар" Учебное пособие отражает современные взгляды на сущность паталогии, меры профилактики и предотвращения инвалидности, на место человека-инвалида в обществе. Здесь представлены основные направления коррекционной работы, раскрыты особенности использования традиционных и альтернативных средств коррекции, освещены новые мировые достижения в этой области. Второе издание п...

Дипломная работа - Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

degree

формат doc
размер 77.83 КБ
добавлен 25 апреля 2011 г.

В работе раскрыты темы. Понятие интегрированного подхода в образовании. Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными возможностями. Медицинская и социальная модели инвалидности. Образование детей с нарушениями психофизического развития в России. История вопроса. История становления социальной интеграции детей с особыми образовательными потребностями в России. Изменение нормативно – правовой базы в отношении детей с ограниченными возможнос...

Коноплева А.Н., Лещинская Т.Л. Интегрированное обучение детей с ОПФР

формат doc
размер 275.04 КБ
добавлен 21 января 2011 г.

Глава 1. Научно-методические основы. интегрированного обучения. 1.1. Интегрированное обучение как психолого-педагогическая проблема. 1.2. Современные интеграционно-образовательные тенденции. 1.3. Модель образовательной интеграции. 1.4. Технология интегрированного обучения. 1.5. Социальное развитие детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. 1.6. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в усло...

Коноплева А.Н., Лещинская Т.Л., Матвеева О.Р., Олешкевич В.И. Условия и механизмы повышения качества специального образования

формат doc
размер 136.28 КБ
добавлен 22 ноября 2010 г.

Пособие для руководителей, учителей и воспитателей учреждений, обеспечивающих получение образования лицами с особенностями психофизического развития. Пособие носит практико-ориентированный характер. Оно отражает попытку придать технологический уровень процедуре определения качества специального образования, основанной на позициях современного видения задач обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития. Минск. Национальный...

Коррекционно - образовательные технологии. Сборник для педагогов

формат doc
размер 172.42 КБ
добавлен 14 апреля 2011 г.

В пособии изложены психолого-педагогические и методические проблемы технологизации коррекционного образования. Представленные материалы позволяют осуществлять коррекционное обучение различных категорий детей с особенностями психофизического развития. Пособие предназначено для учителей, работающих в сфере специального образования и в интегрированных образовательных структурах.

Лекция - Описание моделей интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

Статья

формат pdf
размер 106.63 КБ
добавлен 19 января 2012 г.

Содержание Отечественная концепция интегрированного обучения Определение социально-образовательной интеграции с педагогической точки зрения Специфика интеграции на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений Дифференциация понятий «интеграция» и «инклюзия». Идеи Л.С. Выготского о воспитании ребенка с нарушением развития Базовые положения теории интегрированного образования в нашей стране Модели, виды и формы совместного обуч...

Лекция - Показатели готовности детей с ОВЗ разных категорий к обучению в условиях интегрированного и инклюзивного образования

Статья

формат pdf
размер 157.49 КБ
добавлен 21 января 2012 г.

Содержание Введение Показатели готовности детей с вариантами недостаточного развития к обучению в условиях интегрированного и инклюзивного образования Виды и варианты недостаточного развития Развитие в условиях простого уравновешенного варианта Развитие в условиях аффективно-возбудимого варианта Развитие в условиях тормозимо-инертного варианта тотального недоразвития Показатели готовности детей с вариантами искаженного развития к обучению в...

Набойкина Е.Л. Сказки и игры с особым ребенком

формат doc
размер 1.73 МБ
добавлен 14 ноября 2009 г.

Книга представляет собой сборник сказкотерапевтических занятий. Занятия строятся на коррекционно-развивающих играх, в основу которых положены сказки. Предлагаемые игры предназначены для детей с особенностями психофизического развития, а также для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нормальным интеллектуальным развитием. Издание адресовано психологам, дефектологам, социальным педагогам, воспитателям, методистам, а также может быть по...

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

формат pdf, doc
размер 1.36 МБ
добавлен 02 декабря 2010 г.

Издательство: Владос. Год: 2006. Страниц: 175. ISBN 5-691-01581-8. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, спо...