Учебное пособие. Симферополь, 2001.
Опыт преподавания психологии и руководства студенческими научно-исследовательскими работами показал какие из актуальных проблем возрастной психологии наиболее интересуют студентов, в связи с началом их деятельности в качестве практикантов-психологов дошкольных и школьных учреждений. Как известно, реальная практическая работа предполагает не только хорошее знание психологии, и ее методов, но и навыков проведения экспериментально-психологического исследования. Частые вопросы студентов по поводу проявлений у лиц подросткового и юношеского возраста различных форм отклоняющегося поведения, влияния семьи, в которой один из членов злоупотребляет алкоголем на формирование личности ребенка, заставили нас включить в данное учебное пособие главы, посвященные обзору данных проблем.
В связи с кризисом, который переживает психология во всем мире в последнее десятилетие, все большую актуальность представляют методологические ориентиры, позволяющие не только правильно подобрать психодиагностический инструментарий, но и научно аргументировать полученные при помощи него результаты. К сожалению, на фоне переполненного зарубежной психологической литературой рынка, необоснованно затушевывается роль отечественных психологических школ, всегда отличавшихся хорошо проработанным понятийным аппаратом и методологией. В этой связи, помня, что студенты часто испытывают затруднения при освоении темы, посвященной теории формирования и развития сознания, мы уделили ей особое внимание, описав в первой главе представления отечественных классиков психологии: Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии.
Для того чтобы проиллюстрировать принципы проведения самостоятельной научно-исследовательской работы, в конце большинства глав приведено краткое содержание студенческих курсовых и дипломных работ по соответствующей тематике. Надеемся, что данный материал позволит избежать многих ошибок, характерных для начинающих исследователей.
Для облегчения написания научных отчетов по результатам проведенных исследований в Приложении приводятся Методические рекомендации по оформлению дипломных и курсовых работ.
Примечание: В Учебном пособии использованы фрагменты курсовых и дипломных работ студентов Таврического национального университета им. В.И. Вернадского и Крымского филиала Полтавского педагогического университета
Опыт преподавания психологии и руководства студенческими научно-исследовательскими работами показал какие из актуальных проблем возрастной психологии наиболее интересуют студентов, в связи с началом их деятельности в качестве практикантов-психологов дошкольных и школьных учреждений. Как известно, реальная практическая работа предполагает не только хорошее знание психологии, и ее методов, но и навыков проведения экспериментально-психологического исследования. Частые вопросы студентов по поводу проявлений у лиц подросткового и юношеского возраста различных форм отклоняющегося поведения, влияния семьи, в которой один из членов злоупотребляет алкоголем на формирование личности ребенка, заставили нас включить в данное учебное пособие главы, посвященные обзору данных проблем.
В связи с кризисом, который переживает психология во всем мире в последнее десятилетие, все большую актуальность представляют методологические ориентиры, позволяющие не только правильно подобрать психодиагностический инструментарий, но и научно аргументировать полученные при помощи него результаты. К сожалению, на фоне переполненного зарубежной психологической литературой рынка, необоснованно затушевывается роль отечественных психологических школ, всегда отличавшихся хорошо проработанным понятийным аппаратом и методологией. В этой связи, помня, что студенты часто испытывают затруднения при освоении темы, посвященной теории формирования и развития сознания, мы уделили ей особое внимание, описав в первой главе представления отечественных классиков психологии: Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии.
Для того чтобы проиллюстрировать принципы проведения самостоятельной научно-исследовательской работы, в конце большинства глав приведено краткое содержание студенческих курсовых и дипломных работ по соответствующей тематике. Надеемся, что данный материал позволит избежать многих ошибок, характерных для начинающих исследователей.
Для облегчения написания научных отчетов по результатам проведенных исследований в Приложении приводятся Методические рекомендации по оформлению дипломных и курсовых работ.
Примечание: В Учебном пособии использованы фрагменты курсовых и дипломных работ студентов Таврического национального университета им. В.И. Вернадского и Крымского филиала Полтавского педагогического университета