В 2—х частях. — Учебно—методическое пособие. — Минск: Филиал
Российского государственного социального университета в г. Минске,
2007. — 45 с.
Во второй части учебно—методического пособия представлены
упражнения и практические задания, целью которых является
закрепление теоретических знаний о методе наблюдения психологии, а
также отработка навыков наблюдения за наблюдаемыми разных возрастов
и за проявлениями различных психических явлений. Практические
задания предназначены для выработки навыков составления и
применения программ наблюдения, развития наблюдательности как
профессионального качества психолога.
Учебно—методическое пособие адресовано практическим психологам, преподавателям и студентам психологических факультетов высших учебных заведений, а также рассчитано и будет полезно широкому кругу читателей. Упражнения по закреплению знаний о методе наблюдения.
Упражнения по отработке навыков наблюдения за наблюдаемыми разных возрастов.
Наблюдение за проявлениями различных психических процессов.
Составление и применение программы наблюдения.
Наблюдательность как профессиональное качество психолога.
Учебно—методическое пособие адресовано практическим психологам, преподавателям и студентам психологических факультетов высших учебных заведений, а также рассчитано и будет полезно широкому кругу читателей. Упражнения по закреплению знаний о методе наблюдения.
Упражнения по отработке навыков наблюдения за наблюдаемыми разных возрастов.
Наблюдение за проявлениями различных психических процессов.
Составление и применение программы наблюдения.
Наблюдательность как профессиональное качество психолога.