100 с. — ISSN 2072-0432.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
А. Сапсович. Особенности исполнительской интерпретации фортепианных сочинений С. Слонимского: к проблеме музыкальной фразировки.
Проблемы восприятия.
Зорин С.С. Системный и комплексный подход формирования визуальной культуры у школьников с нормальным и нарушенным зрением в учебной деятельности.
Музыкальное образование.
Жук В.В. Звукотворческая воля К.А. Мартинсена в преподавании ДМШ и ДШИ.
Васильева О.В. Параметры профессиональной, общекультурной и предметной осведомлённости в формате дисциплины «Вокальная подготовка».
Новые технологии.
Аванесов А.А. Новые компьютерные технологии в развитии творческого потенциала школьников.
Гущенков П.М. Музыкально-компьютерное моделирование - педагогическая импровизационность метода и детская импровизация.
Информация, сообщения.
Сведения об авторах.
The summary.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
А. Сапсович. Особенности исполнительской интерпретации фортепианных сочинений С. Слонимского: к проблеме музыкальной фразировки.
Проблемы восприятия.
Зорин С.С. Системный и комплексный подход формирования визуальной культуры у школьников с нормальным и нарушенным зрением в учебной деятельности.
Музыкальное образование.
Жук В.В. Звукотворческая воля К.А. Мартинсена в преподавании ДМШ и ДШИ.
Васильева О.В. Параметры профессиональной, общекультурной и предметной осведомлённости в формате дисциплины «Вокальная подготовка».
Новые технологии.
Аванесов А.А. Новые компьютерные технологии в развитии творческого потенциала школьников.
Гущенков П.М. Музыкально-компьютерное моделирование - педагогическая импровизационность метода и детская импровизация.
Информация, сообщения.
Сведения об авторах.
The summary.