Уфа: Издательство БГПУ, 2008. — 95 с.
Учебное пособие освещает наиболее актуальные проблемы современной
теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные
методические категории в контексте новой образовательной политики.
Пособие адресовано студентам языковых факультетов педагогических
вузов, а также учителям и преподавателям иностранных языков.
Содержание:
Современные отечественные и зарубежные УМК по иностранным языкам
для различных этапов обучения и для различных типов учебных
заведений. Критерии их анализа.
Стандарты и программы по иностранным языкам (ИЯ).
Система уровней владения ИЯ в языковом образовании.
Зарубежные стандарты и требования международных сертификационных экзаменов.
Современные технологии обучения иностранному языку.
Компьютерное обучение иностранному языку.
Игры на уроках иностранного языка.
Проект в преподавании иностранного языка.
Особенность профессиональной деятельности учителя иностранного языка. Профессиональная компетенция учителя иностранного языка.
Специфика взаимодействия учителя и учащихся в процессе обучения иностранному языку.
Теоретические и методические основы обучения ИЯ в детских дошкольных учреждениях и в начальных классах общеобразовательных школ.
Специфика методики обучения второму иностранному языку.
Стандарты и программы по иностранным языкам (ИЯ).
Система уровней владения ИЯ в языковом образовании.
Зарубежные стандарты и требования международных сертификационных экзаменов.
Современные технологии обучения иностранному языку.
Компьютерное обучение иностранному языку.
Игры на уроках иностранного языка.
Проект в преподавании иностранного языка.
Особенность профессиональной деятельности учителя иностранного языка. Профессиональная компетенция учителя иностранного языка.
Специфика взаимодействия учителя и учащихся в процессе обучения иностранному языку.
Теоретические и методические основы обучения ИЯ в детских дошкольных учреждениях и в начальных классах общеобразовательных школ.
Специфика методики обучения второму иностранному языку.