Иванская С.А. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

Открытое учебное занятие. Минеральные Воды, 2012. Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий.
Вид занятия: лабораторная работа № (занятие-проект «Создание тестирующей программы).
Краткое описание:
В ходе усвоения темы участники знакомятся с методикой составления вопросов и тестов самоконтроля, а также учатся создавать тесты в программе Microsoft Office Excel. В качестве итоговой работы каждый участник создает тест из 10-15 вопросов и кроссворд по любой дисциплине. Материалы занятия: 1) Презентации: Методика создания тестов самоконтроля и вопросов; Тестовый контроль (для дом. задания). 2) Руководства: Как составить учебный кроссворд (для дом. задания); Памятка обучающемуся о правилах тестирования и критериях оценки (для дом. задания); Памятка по оценке знаний, умений и навыков обучающихся по информатике; Памятка «Соблюдаем авторские права» (для дом. задания); Правила оформления отчета по лабораторной работе. 3) Раздаточный материал: Листы для работы при «Мозговом штурме»; Материалы лабораторной работы; Взаимооценка качества теста (для обучающихся); Карточки контроля/взаимопосещения учебного занятия (для преподавательской общественности).