Ким В.С. Тестирование учебных достижений

Педагогические измерения и системы оценивания

формат jpg, htm, gif, doc
размер 1.51 МБ
добавлен 13 ноября 2011 г.

Ким В.С. Тестирование учебных достижений

Монография. - Уссурийск: Издательство УГПИ, 2007. - 214 с.: ил.

Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам тестирования учебных достижений. Приведен краткий обзор развития тестирования в России и за рубежом. Рассмотрены понятия надежности и валидности теста, структуры и формы тестового задания. Обсуждаются вопросы обработки результатов тестирования, как на основе классической теории тестов, так и с применением Item Response Theory к анализу качества тестовых заданий.
Монография предназначается преподавателям, учителям, аспирантам и всем, кто интересуется тестированием учебных достижений.

Смотрите также

Баженова С.А. (cост.) Современные средства оценивания результатов обучения

формат pdf
размер 190.29 КБ
добавлен 26 октября 2010 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины. Московский городской педагогический университет. - М. , 2009. - 12 с. Курс "Современные средства оценивания результатов обучения" изучается студентами 4-х курсов в 8-м семестре на математическом факультете МГПУ. В процессе изучения данного курса предусматривается ознакомление учащихся с современными средствами оценки результатов обучения, методологическими и теоретическими основами тестового контроля, в то...

Вараксин Г.С. Технология эффективного самообразования. Алгоритм подготовки и защиты реферата

формат doc
размер 79.69 КБ
добавлен 14 февраля 2011 г.

Навыки самообразования и умения работы с источниками информации являются основой для развития способностей к обучению и саморазвитию личности. Когда человек умеет самостоятельно выявлять проблемы, определять приоритеты, производить отбор необходимых ключевых данных из массы новых сведений в условиях информационной перегрузки и владеет методами системной обработки информации с целью практического применения полученных знаний, он лучше подготовлен...

Вашкевич Н.П., Зинкин С.А. Сетевые информационные технологии в образовании. Тестирование знаний и построение обучающих программ на основе Web-технологий. Выпуск 2

Практикум

формат pdf
размер 2.73 МБ
добавлен 29 ноября 2010 г.

Методические указания. - Пенза: Пенз. гос. ун-т, 2003. - 174 с. Методические указания содержат описание принципов построения обучающих программ для использования в составе электронных учебных изданий, публикуемых в сетях Интернет/Интранет. Необходимость подготовки этой работы обусловлена тем, что наиболее трудоемкой частью Интернет-изданий является организация обратной связи обучаемого с преподавателем. Известные языки сценариев Java Script, VBSc...

Курсовой проект - Современное школьное образование в России: проблема стандартизации школьной образовательной системы

Курсовая работа

формат doc
размер 171 КБ
добавлен 27 февраля 2011 г.

Введение. Стандарт: инновационность и преемственность. Разработка стандарта общего образования. Идеологический фундамент Российской школы. Мониторинг учебных достижений как объект стандартизации. Государственная итоговая аттестация учащихся. Духовно-нравственное воспитание. Заключение. Список использованной литературы. сдана в 2010 году в г. Ростове-на-Дону, на отл.

Портфолио учителя

формат docx
размер 44.33 КБ
добавлен 08 февраля 2012 г.

Шаблон-основа портфолио учителя. Структура документа: - титульный лист; - визитная карточка; - оглавление; Разделы: Результативность освоения обучающимися образовательных программ и динамика их достижений. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса. Эффективность использования в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик. Результативность внеурочной деятельности по преподаваемому предмету. Обоб...

Презентация - Мониторинг учебных достижений учащихся

Презентация

формат ppt
размер 133 КБ
добавлен 13 апреля 2011 г.

АлтГПА, Институт физико-математического образования, специальность математика, предмет Основные средства оценивания результатов обучения, 2010 год. Содержание: Мониторинг. Качество образования. Мониторинг в педагогическом процессе. Цель мониторинга. Недостатки традиционного мониторинга. Меры по повышению качества образования.

Презентация - Оценка учебных достижений учащихся (портфолио)

Презентация

формат ppt
размер 59 КБ
добавлен 21 марта 2011 г.

АлтГПА, специальность-математика, предмет- Современные средства оценивания результатов обучения. Тема: Портфолио как оценка достижений учащихся. Одной из образовательных технологий, поддерживающей деятельностный подход к обучению и способствующей формированию самооценки является технология работы с портфолио ученика. Цель создания портфолио. Виды портфолио. Разделы портфолио. Последовательность действий по запуску портфолио.

Путеводитель для преподавателей по миру современных информационных технологий

формат pdf
размер 14.83 МБ
добавлен 04 апреля 2011 г.

2009. 138 с. Использование современных технологий в учебном процессе. Подготовка к занятиям. Разработка и актуализация учебных материалов. Планирование занятия. Хранение и пересылка учебных материалов. Обучение. Проведение занятий. Организация совместной работы студентов. Информационное обеспечение учебного процесса. Контрольные мероприятия. Проведение контрольных мероприятий. Тестирование студентов. Организация выполнения и приема работ. Планиро...

Структура портфолио педагогического работника по должности учитель

формат doc
размер 287 КБ
добавлен 24 октября 2011 г.

Рекомендуется следующая структура папки профессиональных достижений педагогического работника: - титульный лист; - визитная карточка; - оглавление; - введение; - содержание папки профессиональных достижений педагогического работника. Рекомендуемый вариант оформления титульного листа представлен в Приложении 1. Рекомендуемый вариант оформления визитной карточки представлен в Приложении 2. Разделы: Результативность освоения обучающимися образовател...

Ступницкая М.А. Что такое учебный проект?

формат pdf
размер 416.79 КБ
добавлен 18 августа 2011 г.

М. : Первое сентября, 2010. Метод учебных проектов, его возможности и ограничения. Взаимодействие с учеником в ходе работы над проектом. Организация работы над проектом. Типология учебных проектов. Описание эталона работы с учетом возрастных особенностей учащихся.