Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 448 с. Изд. 2-е (Серия "Высшее
образование". ).
Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах.
Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем.
Рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.
Содержание: .
От авторов.
Наука и общество.
О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание.
Наука как социокультурный феномен.
Возникновение науки. Наука и практика.
Научное знание как система, его особенности и структура.
Динамика научного знания.
Классификация наук и проблема периодизации истории науки.
Сциентизм и антисциентизм.
История науки.
Историография науки.
Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в Древнем Мире и в Средние века.
Зарождение и развитие классической науки.
Неклассическая наука.
Постнеклассическая наука.
Философия науки.
Соотношение философии и науки.
Предметная сфера философии науки.
Возникновение философии науки как направления современной философии.
Научная картина мира и ее эволюция.
Наука и эзотеризм.
Новации в современной философии науки. Синергетика и эвристика.
Актуальные проблемы науки XXI века.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Эмпиризм и схоластическое теоретизирование.
Особенности эмпирического исследования.
Специфика теоретического познания и его формы.
Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент.
Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории.
Методология научного познания.
Метод и методология.
Классификация методов.
Основные модели соотношения философии и частных наук.
Функции философии в научном познании.
Общенаучные методы и приемы исследования.
Понимание и объяснение современной методологии.
Общие закономерности развития науки.
Преемственность в развитии научных знаний.
Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
Дифференциация и интеграция наук.
Взаимодействие наук и их методов.
Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
Теоретизация и диалектизация науки.
Ускоренное развитие науки.
Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
Наук, человек, повседневность.
Наука как ответ на человеческие потребности.
Наука и нравственность.
Пределы научности в жизни и истории.
Заключение.
Литература.
Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах.
Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем.
Рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.
Содержание: .
От авторов.
Наука и общество.
О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание.
Наука как социокультурный феномен.
Возникновение науки. Наука и практика.
Научное знание как система, его особенности и структура.
Динамика научного знания.
Классификация наук и проблема периодизации истории науки.
Сциентизм и антисциентизм.
История науки.
Историография науки.
Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в Древнем Мире и в Средние века.
Зарождение и развитие классической науки.
Неклассическая наука.
Постнеклассическая наука.
Философия науки.
Соотношение философии и науки.
Предметная сфера философии науки.
Возникновение философии науки как направления современной философии.
Научная картина мира и ее эволюция.
Наука и эзотеризм.
Новации в современной философии науки. Синергетика и эвристика.
Актуальные проблемы науки XXI века.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Эмпиризм и схоластическое теоретизирование.
Особенности эмпирического исследования.
Специфика теоретического познания и его формы.
Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент.
Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории.
Методология научного познания.
Метод и методология.
Классификация методов.
Основные модели соотношения философии и частных наук.
Функции философии в научном познании.
Общенаучные методы и приемы исследования.
Понимание и объяснение современной методологии.
Общие закономерности развития науки.
Преемственность в развитии научных знаний.
Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
Дифференциация и интеграция наук.
Взаимодействие наук и их методов.
Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
Теоретизация и диалектизация науки.
Ускоренное развитие науки.
Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
Наук, человек, повседневность.
Наука как ответ на человеческие потребности.
Наука и нравственность.
Пределы научности в жизни и истории.
Заключение.
Литература.