Контрольная работа - Особенности семейного воспитания детей с нарушением слуха

В данной работе изучена проблема диагностики нарушений слуха у новорожденных и детей младенческого возраста. Рассмотрена характеристика уровней снижения слуховой функции у детей в младенческом возрасте. Выделены основные задачи коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения слуха на первом году жизни. Дана характеристика коррекционной работы с детьми первого года жизни, имеющими нарушения слуха. Охарактеризована организация взаимод...

КГУ, 22стр. 2010г. Содержание. Дети с нарушением слуха Дети с нарушением зрения Дети с тяжелыми нарушениями речи Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата Дети с задержкой психического развития Дети с выраженными интеллектуальными нарушениями Дети с психическими расстройствами Дети со сложным сочетанием нарушений Источники информации

Ощущение и восприятие глухих детей, Кожная чувствительность, Кинестетические ощущения, Вибрационное ощущение, Особенности мышления детей с нарушением слуха, Сравнение, Абстрагирование и обобщение, Причинно - следственные связи, Психологические особенности формирования речи у неслышащих детей.rn

ШПГУ ; 2011г, 25 с. Игровая терапия, как комплекс социально культурных реабилитационных технологий. Особенности игровой деятельности детей у детей с нарушением слуха. Особенности игровой деятельности у детей с нарушением зрения. Особенности игровой деятельности у детей с нарушением речи. Особенности игровой деятельности у детей с ДЦП. Особенности игровой деятельности у детей с ЗПР. Особенности игровой деятельности у детей с умственной отсталост...

Введение. Значение игры в развитии ребенка с нарушением слуха. Особенности игр детей с нарушениями слуха. Задачи формирования игровой деятельности. Условия развития игровой деятельности. Содержание и методы формирования игры. Заключение. Список литературы.

Реферат по специальной психологии/ Данная работа содержит в себе следующие пункты: Введение. Классификация детей с нарушением слуха. Причины нарушения слуха у детей. Особенности психического развития детей с нарушением слуха Психолого – педагогическая коррекция глухих детей. Заключение. Список литературы

Актуальность изучения проблемы. Причины нарушений слуха. Диагностика состояния слуховой функции. Психолого-педагогическая классификация лиц с недостатками слуха. Особенности психического и речевого развития слабослышащих детей. Возможности компенсации утраченной или нарушенной слуховой функции.

Понятие «Нарушение слуха». Классификации нарушений слуха. Характеристика детей с нарушениями слуха. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Источники: Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учебное пособие для студентов высшых педагогических учебных заведений - М.: Академия, 2002. - с. 203; лекции по дисциплине «Психология лиц с нарушениями слуха» Лебедевой Н.Н (Тульский Государственный педагогический университет) При подготовке к экзаменам могла использовать материал с этого сайта, если кого-то в каких-то вопросах повторю - прошу прощения у автора! Вопросы к экзамену по дисциплине «Психол...

ЯГПУ,Росси,2011,8 стр. Определение,предмет,объект сурдопсихологии. Задачи сурдопсихологии. Значение слуха. Причины нарушения. Возможности компенсации. Спецефические закономерности развития. Психолого-педагогическая характеристика - младенческий возраст. Психолого-педагогическая характеристика - ранний возраст. Психолого-педагогическая характеристика - дошкольный возраст. Особенности зрительного восприятия. Кожное ощущение и восприятие. Внимание д...