Контрольная работа-Особенности семейного воспитания и гиперактивное поведение ребенка

ИГПУ 2002г дисциплина психология семейных отношений работа состоит из трёх глав - теоретическая. Изучение проблемы агрессивного поведения в психологии. Исследование влияния семейного воспитания на агрессивное поведение детей дошкольного возраста. Психопрофилактика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста. 80 страниц.

Содержание Введение Теоретические аспекты изучения эмпатии и стилей семейного воспитания в психологии Представление об эмпатии в отечественной и зарубежной психологии Теоретические основы исследования стилей семейного воспитания в психолого-педагогической литературе Развитие эмпатии у дошкольников через оптимизацию детско-родительских отношений Вывод по главе Опытно-экспериментальная работа по корреляции эмпатии у детей старшего дошкольного возр...

Стили родительских отношений. Формирование контакта с ребенком. Становление личности ребенка в семье.

Ваедение. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития детей Понятие «социализации». Факторы социализации. Задачи социализации в младшем школьном возрасте. Понятие «семейного воспитания». Задачи и типы семейного воспитания. Современные проблемы. Влияние семейного воспитания на социализацию младшего школьника. Опытно-экспериментальная работа. Организация и проведение исследования. Заключение. Список литературы. Приложение. Филиал...

Содержание. Введение. Особенности семейного воспитания личностных. качеств ребенка. Особенности воспитательного климата полной и. неполной семьи. Заключение. Список литературы.

Введение. Личностные качества. Основы формирования личностных качеств в различных направлениях психологии. Характер и личностные качества (черты). Особенности стилей семейного воспи тани я и их выбора. Основные стили семейного воспитания. Причины выбора определённого стиля воспитания родителем. Заключение. Список литературы.

Рассматриваются 4 стиля воспитания в семье: авторитарный, гиперопека, либеральный (попустительский), демократический; формирующиеся у ребенка аспекты поведения в связи с применением определенного стиля; основные техники дисциплинирования ребенка. 7 стр.

Восточно-Сибирская Государственная Академия. г. Иркутск 2011г. Дисциплина «Психология семьи и семейного воспитания». Полные ответы на вопросы: Системный подход в описании семьи. Предмет и задачи психологии семьи. Связь с другими науками. Основные психолого-педагогические модели родительско-детских отношений. Гуманистическая модель семейного воспитания. Основные психолого-педагогические модели родительско-детских отношений. Психоаналитическая мод...

Роль родителей в развитии ребенка. Диалог. Принятие. Независимость ребенка. Ошибки семейного воспитания. Воспитание и потребность в эмоциональном контакте. Воспитание и потребность смысла жизни. Воспитание и потребность достижения. Воспитание как реализация определенной системы. Воспитание как формирование определенных качеств. Заключение. Литература. СФУ, 16 стр. , 2009г.

МГУ им. Кулешова, 2010, 21 стр. Общая характеристика семьи как среды формирования личности ребенка. Типичные ошибки семейного воспитания. Рекомендации по исправлению ошибок семейного воспитания.