Университет РАО ТФ, 2 семестр, преподаватель Пантыкина М. И. -
Вариант№2
10 заданий:
Изобразите отношения между понятиями в виде кругов Эйлера.
Определить правильность деления, в случае неправильности, произвести деление правильно.
Дайте операциональное определение понятия «кредит». Опишите последовательность действий, позволивших сформулировать данное определение.
Установите, применим ли закон исключенного третьего для каждого из следующих пар понятий. Какие из следующих понятий можно ограничить, а какие - нет.
Установите, в каком отношении находятся следующие простые суждения.
Запишите на языке логики суждений, следующие сложные суждения и с помощью таблиц истинности определите логическое значение полученных сложных суждений.
К данным тезисам подберите аргументы, используя индуктивную форму демонстрации (включая методы научной индукции); запишите схему. Постройте непосредственные умозаключения – обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату. В приведенных текстах определите ошибки аргументации, укажите, какие правила нарушены.
10 заданий:
Изобразите отношения между понятиями в виде кругов Эйлера.
Определить правильность деления, в случае неправильности, произвести деление правильно.
Дайте операциональное определение понятия «кредит». Опишите последовательность действий, позволивших сформулировать данное определение.
Установите, применим ли закон исключенного третьего для каждого из следующих пар понятий. Какие из следующих понятий можно ограничить, а какие - нет.
Установите, в каком отношении находятся следующие простые суждения.
Запишите на языке логики суждений, следующие сложные суждения и с помощью таблиц истинности определите логическое значение полученных сложных суждений.
К данным тезисам подберите аргументы, используя индуктивную форму демонстрации (включая методы научной индукции); запишите схему. Постройте непосредственные умозаключения – обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату. В приведенных текстах определите ошибки аргументации, укажите, какие правила нарушены.