Новосибирск: СибУПК, 2000. – 112 с.
В учебном пособии представлен материал для изучения основных положений современной неоклассической концепции человеческого капитала. Рассматриваются исторические корни концепции, история развития методов количественной оценки человеческого капитала, описаны несколько современных подходов к анализу человеческого капитала, рассмотрены общая модель анализа выгод и издержек и методы оценки эффективности инвестиций в образование, дана схема экономического анализа миграций населения, а также проведен анализ модели жизненного цикла человека.
Издание адресовано студентам очной и заочной форм обучения, изучающим экономическую теорию и историю экономических учений.
Предисловие.
Введение.
Глава
1.Исторический обзор подходов к концепции человеческого капитала. Методологические основы концепции человеческого капитала.
Обзор дискуссий среди экономистов XIX-XX веков по теоретическим подходам к анализу человеческого капитала.
Развитие методов количественной оценки человеческого капитала.
Глава
2. Взгляды К.Маркса на воспроизводство рабочей силы и возможности использования его подхода сегодня.
Глава
3. Теоретические основы современной концепции человеческого капитала. Исходные положения концепции.
Человеческий капитал и проблема распределения доходов.
Факторы дифференциации заработков.
"Альтернативные" теории человеческого капитала.
"Случайные" причины неравенства доходов.
Теория "фильтра" - трактовка образования как средства отбора или средства сигнализации.
Концепция радикальных экономистов.
Глава
4. Общая модель анализа выгод и издержек при инвестициях в человеческий капитал.
Оценка выгодности инвестиций в образование.
Различия в заработках и спрос на образование. Паутинообразная модель.
Человеческий капитал и трудовая мобильность.
Территориальная мобильность.
Индивидуальные характеристики мигрантов.
Глава
5. Модель жизненного цикла получения доходов, обучения и потребления. Базовая модель домохозяйства с одним работником.
Анализ жизненного цикла типичного потребителя.
Заключение.
Библиографический список.
В учебном пособии представлен материал для изучения основных положений современной неоклассической концепции человеческого капитала. Рассматриваются исторические корни концепции, история развития методов количественной оценки человеческого капитала, описаны несколько современных подходов к анализу человеческого капитала, рассмотрены общая модель анализа выгод и издержек и методы оценки эффективности инвестиций в образование, дана схема экономического анализа миграций населения, а также проведен анализ модели жизненного цикла человека.
Издание адресовано студентам очной и заочной форм обучения, изучающим экономическую теорию и историю экономических учений.
Предисловие.
Введение.
Глава
1.Исторический обзор подходов к концепции человеческого капитала. Методологические основы концепции человеческого капитала.
Обзор дискуссий среди экономистов XIX-XX веков по теоретическим подходам к анализу человеческого капитала.
Развитие методов количественной оценки человеческого капитала.
Глава
2. Взгляды К.Маркса на воспроизводство рабочей силы и возможности использования его подхода сегодня.
Глава
3. Теоретические основы современной концепции человеческого капитала. Исходные положения концепции.
Человеческий капитал и проблема распределения доходов.
Факторы дифференциации заработков.
"Альтернативные" теории человеческого капитала.
"Случайные" причины неравенства доходов.
Теория "фильтра" - трактовка образования как средства отбора или средства сигнализации.
Концепция радикальных экономистов.
Глава
4. Общая модель анализа выгод и издержек при инвестициях в человеческий капитал.
Оценка выгодности инвестиций в образование.
Различия в заработках и спрос на образование. Паутинообразная модель.
Человеческий капитал и трудовая мобильность.
Территориальная мобильность.
Индивидуальные характеристики мигрантов.
Глава
5. Модель жизненного цикла получения доходов, обучения и потребления. Базовая модель домохозяйства с одним работником.
Анализ жизненного цикла типичного потребителя.
Заключение.
Библиографический список.