Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата
педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія та методика
виховання. Робота виконана у Східноукраїнському національному
університеті імені Володимира Даля Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України. Луганськ, 2011. 22 с.
Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально
перевірити педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей
у студентської молоді в педагогічному університеті.
Відповідно до мети визначено такі завдання дослідження:
спираючись на аналіз вітчизняної та зарубіжної наукової літератури з обраної проблематики, визначити теоретико-методологічні засади виховання духовно-моральних цінностей особистості;
на підставі аналізу наукової літератури і практичного досвіду розкрити сутність духовно-моральних цінностей у виховному процесі вищого навчального закладу та встановити особливості виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів;
уточнити критерії, показники та рівні сформованості духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів;
виявити педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів та експериментально перевірити ефективність їх впровадження у педагогічний процес. Об’єкт дослідження – процес виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічного університету. Предмет дослідження – педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів.
спираючись на аналіз вітчизняної та зарубіжної наукової літератури з обраної проблематики, визначити теоретико-методологічні засади виховання духовно-моральних цінностей особистості;
на підставі аналізу наукової літератури і практичного досвіду розкрити сутність духовно-моральних цінностей у виховному процесі вищого навчального закладу та встановити особливості виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів;
уточнити критерії, показники та рівні сформованості духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів;
виявити педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів та експериментально перевірити ефективність їх впровадження у педагогічний процес. Об’єкт дослідження – процес виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічного університету. Предмет дослідження – педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів.