Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. — К.: КНЕУ, 2005.
— 276 с.
ISBN 966–574–702–9 Навчально-методичний посібник є доповненням до навчального посібника «Інноваційний менеджмент». Він містить навчальну програму курсу, комплекс навчально-методичного забезпечення до кожної теми курсу (методичні вказівки з вивчення теоретичного матеріалу, ілюстративний матеріал, план семінарського заняття, навчальні та індивідуальні завдання, теми рефератів, тести для перевірки знань, список літератури). Окремо подано термінологічний словник, а в додатках — основні документи, що прийняті законодавчими органами України у сфері інноваційної діяльності, та ситуації для самостійного опрацювання.
Рекомендований студентам спеціальності «Менеджмент організа-цій» вищих закладів освіти III—IV рівнів акредитації. Вступ.
Частина І. Програма курсу.
Частина II. Навчально-методичне забезпечення тем курсу.
Основні поняття та сутність теорії інноватики.
Становлення теорії інноваційного розвитку та її сучасні концепції.
Інноваційний процес як об’єкт інноваційного менеджменту.
Класифікація інновацій та їх особливість.
Державне регулювання інноваційних процесів та іннова-ційної діяльності.
Основи інноваційного менеджменту.
Підприємство як основний суб’єкт реалізації нововведень.
Інноваційні стратегії.
Типи організаційних структур управління і методи орга-нізації забезпечення інноваційних процесів на підприємстві.
Організаційні форми, які забезпечують розвиток іннова-ційних процесів.
Система мотивації інноваційної діяльності в організації.
Моніторинг навколишнього середовища та оцінка ефек-тивності інноваційної діяльності.
Короткий термінологічний словник.
Частина III. Порядок та критерії оцінювання знань студентів.
Рекомендована література.
ISBN 966–574–702–9 Навчально-методичний посібник є доповненням до навчального посібника «Інноваційний менеджмент». Він містить навчальну програму курсу, комплекс навчально-методичного забезпечення до кожної теми курсу (методичні вказівки з вивчення теоретичного матеріалу, ілюстративний матеріал, план семінарського заняття, навчальні та індивідуальні завдання, теми рефератів, тести для перевірки знань, список літератури). Окремо подано термінологічний словник, а в додатках — основні документи, що прийняті законодавчими органами України у сфері інноваційної діяльності, та ситуації для самостійного опрацювання.
Рекомендований студентам спеціальності «Менеджмент організа-цій» вищих закладів освіти III—IV рівнів акредитації. Вступ.
Частина І. Програма курсу.
Частина II. Навчально-методичне забезпечення тем курсу.
Основні поняття та сутність теорії інноватики.
Становлення теорії інноваційного розвитку та її сучасні концепції.
Інноваційний процес як об’єкт інноваційного менеджменту.
Класифікація інновацій та їх особливість.
Державне регулювання інноваційних процесів та іннова-ційної діяльності.
Основи інноваційного менеджменту.
Підприємство як основний суб’єкт реалізації нововведень.
Інноваційні стратегії.
Типи організаційних структур управління і методи орга-нізації забезпечення інноваційних процесів на підприємстві.
Організаційні форми, які забезпечують розвиток іннова-ційних процесів.
Система мотивації інноваційної діяльності в організації.
Моніторинг навколишнього середовища та оцінка ефек-тивності інноваційної діяльності.
Короткий термінологічний словник.
Частина III. Порядок та критерії оцінювання знань студентів.
Рекомендована література.