Крылова Г. С., Якимова Э. С. Марийский язык для всех. Часть II. —
Йошкар-Ола: Map. кн изд-во, 1991. —208 с.
Данное пособие представляет собой II часть учебника «Марийский язык для всех» (Зорина
3. Г., Крылова Г. С, Якимова Э. С. ) и рассчитано на аудиторию, овладевшую лексико-грамматическим материалом I части учебника.
Пособие строится по тематическому принципу. Каждая тема состоит из трех уроков и повторительного раздела «Ушештарымаш».
Тексты и диалоги носят преимущественно страноведческий характер, знакомят с историей, географией Марий Эл, культурой, искусством и обычаями мари.
Предлагаемый грамматический материал включает основные явления грамматики марийского языка, необходимые для овладения устной и письменной речью и для чтения литературы на марийском языке. С целью развития навыков чтения и понимания используются отрывки из оригинальной марийской литературы.
Послетекстовые упражнения способствуют закреплению усвоенного материала и выработке навыков речевого общения. К ряду упражнений даются ключи для самоконтроля.
Пройденный лексико-грамматический материал обобщается в разделе «Ушештарымаш».
Учебник содержит краткий грамматический справочник изученного материала, а также марийско-русский и русско-марийский словари.
Данное пособие представляет собой II часть учебника «Марийский язык для всех» (Зорина
3. Г., Крылова Г. С, Якимова Э. С. ) и рассчитано на аудиторию, овладевшую лексико-грамматическим материалом I части учебника.
Пособие строится по тематическому принципу. Каждая тема состоит из трех уроков и повторительного раздела «Ушештарымаш».
Тексты и диалоги носят преимущественно страноведческий характер, знакомят с историей, географией Марий Эл, культурой, искусством и обычаями мари.
Предлагаемый грамматический материал включает основные явления грамматики марийского языка, необходимые для овладения устной и письменной речью и для чтения литературы на марийском языке. С целью развития навыков чтения и понимания используются отрывки из оригинальной марийской литературы.
Послетекстовые упражнения способствуют закреплению усвоенного материала и выработке навыков речевого общения. К ряду упражнений даются ключи для самоконтроля.
Пройденный лексико-грамматический материал обобщается в разделе «Ушештарымаш».
Учебник содержит краткий грамматический справочник изученного материала, а также марийско-русский и русско-марийский словари.