Курсовой проект - Методика проведения социометрического исследования

-Москва, - МГУ, - 2010, – 33 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: Василюк Федор Ефимович - доктор психологических наук, доцент. Аннотация. Объект настоящего исследования - качественные исследования в психологии. Предмет исследования - методологические основания каче...

Науч. редактор Б. С. Волков: Учебное пособие для вузов. — 4-е изд., испр. и доп. — М. : Академический Проект; Фонд ?Мир?. 2005. — 352 с. — (?Gaudeamus?) ISBN 5-8291 -0471 -7 (Академический Проект) ISBN 5-902358-37-Х (Фонд ?Мир?) В учебном пособии рассматриваются методы пси- хологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут прак- тическому овладе...

(На укр. яз. ) Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни для студентів спеціальності 6.040100 – психологія. Укладач Голев С. В., - Херсон: ВМУРоЛ «Україна» ХФ, - 2005. – 40 с. Краткое содержание: Пояснительная записка. Тематический план. Учебная программа. Список рекомендованной литературы. Планы лекционных занятий. Планы семинарских занятий. Теми контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы к экзамену. Комплексная контрольн...

Учебно-методическое пособие. - Севастополь: Рибэст, 2006. - 72 с Аннотация. В книге даны подробные рекомендации по проведению социометрии, раскрыты особенности метода, его история создания, обработка. Есть примеры обработки и интерпретации. Даны примеры проведенного социометрического исследования для обработки (подходит как самостоятельная работа для студентов)

Учеб. пособие – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. – 40 с. Предлагаемое пособие поможет студентам, изучающим основы психолого-педагогических знаний, а также педагогам, стремящимся к творческому поиску, руководителям образования овладеть методами организации и проведения опытно-поисковой экспериментальной работы. Содержание. Введение. Общая характеристика психолого-педагогического исследования. Понятие о психолого-педагогическом и пед...

- Херсон., ОМУРЧ «Украина» ХФ, - 2010., - 213 стр. Преподаватели: Голев С. В., Голева О. С. Материалы 11–ти лекций для самостоятельного изучения студентам. Методология и методика научного исследования (Учебные вопросы: Наука как система знаний. Методология научного поиска. Методы научного исследования. Методология научного поиска. Методы научного исследования. Теоретические методы научного исследования. Эмпирические исследовательские приемы. Ка...

- Херсон., ОМУРЧ «Украина» ХФ, - 2010., - 173 стр. Преподаватели: Голев С. В., Голева О. С. Материалы 9–ти лекций для самостоятельного изучения студентам. Методика общения с клиентом (Вопросы:. Навыки общения с клиентом. Развитие навыков общения (практикум) Консультативная беседа. Беседа (Вопросы: Деловая беседа. Виды и техника слушания. Типы собеседников). Анкетирование - организация письменного опроса (Вопросы: общая характеристика метода;...

Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогических исследований в школе, раскрываются методология, современные методы и методика их проведения, обосновываются пути внедрения результатов исследования в педагогическую практику, раскрыты вопросы психолого-педагогической культуры и мастерства исследователя, его научной добросовестности и этики.

Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2004. — 268 с: — (Серия «Краткий курс»). Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогического исследования в школе, вузе и других образовательных учреждениях. Раскрываются методология, современные методы и методика проведения исследования, даются методические рекомендации по обработке и интерпретации полученных результатов Краткое содержание: Методологические основы психолого...

Учебное пособие для студентов психолого-педагогических факультетов высших учебных заведений. - Великий Новгород: НовГУ, 2010. - 114 с. В учебном пособии рассматриваются в единстве уровни философской методологии, общенаучных диалектических принципов, частно-научных методов, конкретных методик и процедур психолого-педагогических исследований. Детально описана методика исследования: от постановки научной проблемы до статистической и качественной обр...