Специальная психология
Психологические дисциплины
Статья
  • формат doc
  • размер 171.5 КБ
  • добавлен 11 января 2011 г.
Лекции Ахутиной Т.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
МГУ им. Ломоносова, факультет психологии. 2006-2007 гг.

Содержание:
Принципы нейропсихологии Выготского – Лурия
Методы нейропсихологической диагностики
Диагностика серийной организации речи
Диагностика функции программирования, регуляции и контроля деятельности
Следящая диагностика при несформированности функций 3 блока мозга
Специфические ошибки при разных формах дисграфии
Диагностика функций переработки кинестетической информации
Следящая диагностика при нарушении кинестетической организации движений
Диагностика функций переработки слуховой информации
Следящая диагностика при трудностях переработки слуховой информации
Ошибки на письме у детей с несформированностью переработки слуховой информации
Диагностика функций переработки зрительной информации
Следящая диагностика при нарушении переработки зрительной информации
Похожие разделы
Смотрите также

Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Школа умножения

  • формат jpg
  • размер 62.77 МБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Издательство "Теревинф", 2007 год, 51 стр. Пособие "Школа умножения" разработано для развития важнейших психических функций внимания, планирования и контроля - у детей 7-9 лет. Методика разработана ведущими учеными-нейропсихологами МГУ им. М. В. Ломоносова-докт. психол. наук профессором Т. В. Ахутиной и канд. психол. наук Н. М. Пылаевой. Выполнение комплекса интересных упражнений поможет детям в усвоении таблицы умножения. Пособие построено та...

Борякова Н.Ю. Ступеньки развития

  • формат doc
  • размер 262 КБ
  • добавлен 17 декабря 2009 г.
Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. — М.: Гном-Пресс, 2002 —64 с. (Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с ЗПР

Диплом - Развитие внимания у старших дошкольников с речевыми нарушениями

degree
  • формат doc
  • размер 156.31 КБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Работа объёмом 129 стр. состоит из 3 глав, заключения и приложения.1 глава посвящена обзору литературы по теме, изучению особенностей развития внимания в детском возрасте, исследованию особенностей внимания у детей с проблемами в развитии. 2 глава: Экспериментальное исследование особенностей внимания у старших дошкольников с нарушениями речи. в 3 главе полностью раскрыта коррекционная работа психолога, описана коррекционно-развивающая программа,...

Доклад - Характеристика дисгармонического развития детей и подростков

Реферат
  • формат doc
  • размер 93 КБ
  • добавлен 09 декабря 2010 г.
КГПУ, Петрозаводск, 2006, 8 стр. Психопатии как вид дисгармонического развития. Критерии, виды (ядерные, органические, краевые) психопатии. Типы психопатий по Сухоревой Г. Е. Проявления психопатий в детском возрасте: шизоидная психопатия, эпилептоидная психопатия, циклоидный тип психопатии, психастеническая психопатия, истероидная психопатия, неустойчивая психопатия, возбудимая психопатия. Патологическое развитие личности. Формирование патохарак...

Контрольная работа - Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. Проблемы обучения и воспитания

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 132 КБ
  • добавлен 05 сентября 2010 г.
ДЦП. Определение, этиология, основные формы. Психическое развитие при ДЦП. Диагностика и коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с ДЦП

Контрольная работа - Диагностика психического развития детей в раннем возрасте (до 5 лет)

Контрольная работа
  • формат docx
  • размер 43.67 КБ
  • добавлен 16 января 2012 г.
- Севастополь: СГГУ, 2011 - 23с. Введение - Диагностика психического развития детей в раннем возрасте (до 5 лет) - Недостатки диагностического инструментария для изучения психического развития дошкольников Заключение Литература

Курсовая работа - Познавательные интересы учащихся с нарушением интеллекта

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 12 января 2010 г.
К проблеме формирования познавательных интересов у учащихся с нарушением интеллекта. Познавательные интересы: понятие, формирование в детском возрасте. Особенности формирования познавательных интересов у учащихся с нарушением интеллекта. Теоретические основы изучения проблем формирования познавательных интересов у учащихся с нарушением интеллекта. Методические требования к проведению диагностики познавательных интересов. Методы диагностики уро...

Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом

  • формат doc
  • размер 2.26 МБ
  • добавлен 07 декабря 2011 г.
СПб.: Речь, 2007. — 288 с. Книга известного специалиста посвящена одной из самых острых проблем современной специальной психологии — детскому аутизму. Основанный на богатом опыте работы автора с аутичными детьми, представленный материал отвечает как диагностическим, так и коррекционным задачам в практике психолога. Эта книга поможет специалистам, работающим с детьми с аутизмом, а также позволит родителям, имеющим детей с отличительными особеннос...

Слюсарева Е.С., Козловская Г.Ю. Методы психологической коррекции

  • формат pdf
  • размер 1.67 МБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие). – Ставрополь, 2008 – 240 с. пособие содержит систематическое изложение технологий психокоррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в развитии. В нем изложены теоретико-методологические основы психологической коррекции отклонений в детском возрасте, рассмотрены основные методы психокоррекции. Представлены содержательно-технологические аспекты работы психолога с педагогическим коллективом и родителями детей с проб...

Специальная психология ответы на билеты

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 162 КБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
Основные направления специальной психологии. Условия и факторы психического развития. Невропатия Понятие дизонтогении. Классификация психического дизонтогенеза. Общие закономерности отклоняющегося развития. Психологическая диагностика и коррекция при умственной отсталости и ЗПР Особенности деятельности детей с нарушенным слухом. Психологическая диагностика и коррекция при нарушениях слуховой функции у детей. Особенности деятельности детей с наруш...