Лекции - Ребёнок глазами К.Д. Ушинского

Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского, 2004.-128 с. В учебном пособии кандидата педагогических наук, доцента Гусейнова А. З. детально освещаются идеи выдающихся педагогов, мыслителей, корифеев педагогической науки, показано, как их бесценное наследие может быть использовано в повседневной педагогической практике. Изучение истории школы и педагогики – важное условие формирования общей и педагогической культуры, поскольку он...

– 2-е изд., доп. – СПб., 1914. – 212 с. Фундаментальное исследование истории русской педагогики замечательного ученого конца XIX века П.Ф. Каптерева. Содержит лекции по истории русской педагогики от древнерусского периода до конца XIX столетия

Предмет и задачи истории образования и пед. мысли. Гипотезы происхождения воспитания. Воспитание в первобытном обществе. Образование и воспитание в странах древнего Востока. Школа и педагогическая мысль в Древней Греции. Школа и педагогическая мысль в Древнем Риме. Воспитание и обучение в странах западной Европы в эпоху средневековья. Школа и педагогическая мысль эпохи Возрождения. Пед. мысль и школа в эпоху Реформации и Контрреформации. Педагоги...

Лекции по истории социальной педагогики, прочитанные в Рязанском государственном университете Грицай Л. А. Адресованы студентам специальности "социальная педагогика". Содержат основные вопросы истории зарубежной и отечественной соц. пед. от зарождения общества до наших дней. Представлены социально-педагогические концепции различных ученых от древнегреческих авторов до педагогов 20 века.

В данной презентации отражен материал отношения государства и общества к людям с отклонениями по Н. Н. Малофееву (2 период)а также жизнь в то время. Н. Н. Малофеев разделил историю спец. образования на 5 периодов

Петр федорович каптерев и ориентированная на психологию педагогика. Биография каптерева. Методология. Цели воспитания. Средства воспитания. Оценка. Выводы.

Шпаргали двухсторонние по курсу истории образования и педагогической мысли. использовались на экзамене в СмолГУ на 4 курсе психолого-педагогического факультета. Предмет и задачи курса "История образования и педагогической мысли". Педагогическая мысль на ранних этапах развития человечества. Воспитание и обучение в условиях древних цивилизаций Ближнего и Дальнего Востока. Спартанская и афинская система образования. Педагогическая мысль в Древней Г...

Теории возникновения воспитания в первобытном обществе История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина Общие и отличительные черты воспитания в Афинах и Спарте Педагогические идеи античных философов: Аристотель, Демокрит, Платон, Сократ. Характеристика Средневековья. Церковное воспитание (7 свободных искусств) и воспитание светских феодалов. Роль университетов как центров средневековой культуры и образования. Схоластика как...

1. Зарождение воспитания в опыте человечества. Возникновение школы педагогической мысли народов Древнего Востока. 2. Анализ систем спартанского и афинского воспитания. 3. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем Риме. 4. Зарождение и развитие педагогической мысли в трудах философов Древнего мира (Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит, Квинтилиан). 5. Просвещение и педагогическая мысль в Византии. 6. Воспитание и образование в Запа...

Библиографические сведения о жизни и творческом пути Константина Ушинского. Статья на английском языке, опубликованная в журнале PROSPECTS: the quarterly review of comparative education (Paris, UNESCO: International Bureau of Education), vol. 14, no. 1, 1984, and again in vol. 24, no. 3/4, 1994.