Власенко Т.Т. Толерантність у політичному дискурсі України
Євтух О.В. Міжетнічна взаємодія у контексті етнополітичного ренесансу: українські реалії
Чернова К.О. Етнічний аспект сучасних глобалізаційних процесів
Волк С.В. Деякі аспекти пострадянської трансформації самоідентифікації населення України та Білорусі
Дікова-Фаворська О.М. Студент з функціональними обмеженнями у вищому навчальному закладі: соціологічний контекст проблеми
Бацман О.С. Першокурсник у виші: проблеми адаптації
Чугаєвський В.Г. Соціалізація учнівської молоді в умовах профільного навчання
Черкашина Т.О. Сучасний стан організованого молодіжного руху на Херсонщині
Корпоровіч Лєшек. Сучасні концепції евалюації в контексті викликів регіонального розвитку
Дублікаш Т.М. Мейнстрімізація крайніх правих в Європі: чи є загроза?
Безносов М.А. Сучасні електоральні демократії: виклики «медіатизації»
Бочарова Н.С. Образ гегемонної маскулінності в українському медіадискурсі (на прикладі чоловічих журналів)
Шевченко А.Я. Повсякденний світ циганських етнічних груп «ловарі» та «крими» (на основі включеного спостереження)
Булах І.С. Методологічні аспекти обґрунтування предмету та мети консультативної психології
Хараджи М.В. Соціально-психологічні контексти міжетнічної толерантності
Вакуленко О.Л. Соціальні репрезентації та символічні дії як стратегічний вектор досліджень української національної ідентичності
Кривошей І.М. Специфіка новітніх методів навчання у процесі набуття психологічних компетентностей студентами гуманітарних спеціальностей
Пилипенко Н.Г. Проблема дослідження життєвих стратегій молоді в аспекті змістовної спрямованості
Благодир Н.Ф. Саморозуміння як психологічний феномен та його місце у розвитку самосвідомості в юнацькому віці
Вовк М.В. Специфіка психологічних наслідків переживань фрустраційних переживань сучасного студента
Покась В.П. Соціально-педагогічні умови оновлення змісту освіти і соціалізації вихованців інтернатних закладів
Ковальова І.О. Педагогічна іміджологія: сутність, етимологія, шляхи креативного використання у сучасному вищому навчальному закладі
Новаченко Т.В. Використання активних та інтерактивних форм і методів навчання у вищій школі
Авєріна О.І. Методичні вказівки до структури та змісту навчальної дисципліни «Організація праці менеджера» для студентів спеціальності «Менеджмент»
Курган Я.М. Специфіка викладання дисципліни «Історія менеджменту» для студентів-іноземців
Євтух О.В. Міжетнічна взаємодія у контексті етнополітичного ренесансу: українські реалії
Чернова К.О. Етнічний аспект сучасних глобалізаційних процесів
Волк С.В. Деякі аспекти пострадянської трансформації самоідентифікації населення України та Білорусі
Дікова-Фаворська О.М. Студент з функціональними обмеженнями у вищому навчальному закладі: соціологічний контекст проблеми
Бацман О.С. Першокурсник у виші: проблеми адаптації
Чугаєвський В.Г. Соціалізація учнівської молоді в умовах профільного навчання
Черкашина Т.О. Сучасний стан організованого молодіжного руху на Херсонщині
Корпоровіч Лєшек. Сучасні концепції евалюації в контексті викликів регіонального розвитку
Дублікаш Т.М. Мейнстрімізація крайніх правих в Європі: чи є загроза?
Безносов М.А. Сучасні електоральні демократії: виклики «медіатизації»
Бочарова Н.С. Образ гегемонної маскулінності в українському медіадискурсі (на прикладі чоловічих журналів)
Шевченко А.Я. Повсякденний світ циганських етнічних груп «ловарі» та «крими» (на основі включеного спостереження)
Булах І.С. Методологічні аспекти обґрунтування предмету та мети консультативної психології
Хараджи М.В. Соціально-психологічні контексти міжетнічної толерантності
Вакуленко О.Л. Соціальні репрезентації та символічні дії як стратегічний вектор досліджень української національної ідентичності
Кривошей І.М. Специфіка новітніх методів навчання у процесі набуття психологічних компетентностей студентами гуманітарних спеціальностей
Пилипенко Н.Г. Проблема дослідження життєвих стратегій молоді в аспекті змістовної спрямованості
Благодир Н.Ф. Саморозуміння як психологічний феномен та його місце у розвитку самосвідомості в юнацькому віці
Вовк М.В. Специфіка психологічних наслідків переживань фрустраційних переживань сучасного студента
Покась В.П. Соціально-педагогічні умови оновлення змісту освіти і соціалізації вихованців інтернатних закладів
Ковальова І.О. Педагогічна іміджологія: сутність, етимологія, шляхи креативного використання у сучасному вищому навчальному закладі
Новаченко Т.В. Використання активних та інтерактивних форм і методів навчання у вищій школі
Авєріна О.І. Методичні вказівки до структури та змісту навчальної дисципліни «Організація праці менеджера» для студентів спеціальності «Менеджмент»
Курган Я.М. Специфіка викладання дисципліни «Історія менеджменту» для студентів-іноземців