В учебном пособии представлены современные представления о
философии, истории, современном состоянии и перспективе развития
западноевропейских и отечественной систем специального образования.
Пособие содержит инструмент анализа и прогнозирования развития
национальных систем специального образования. Авторская разработка
имеет целостное концептуальное обоснование; опирается на анализ
современных тенденций развития системы специального образования;
содержит доступные алгоритмы экстраполяции системного, обобщенного
опыта образовательной интеграции в конкретные региональные
структуры образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
описывает возможности внедрения вариативных форм интегрированного
воспитания и обучения этих детей на современном этапе.
Учебное пособие предназначено для работников социальной сферы, специального образования, адми-нистративного управления, представителей неправительственных организаций, а также системы профессионального образования и повышения квалификации.
ГНУ «Институт коррекционной педагогики», 2007
Учебное пособие предназначено для работников социальной сферы, специального образования, адми-нистративного управления, представителей неправительственных организаций, а также системы профессионального образования и повышения квалификации.
ГНУ «Институт коррекционной педагогики», 2007