Маркова А. Формирование мотивации учения в школьном возрасте

Рассматриваются основные проблемы развития личности в школьном возрасте, возрастные кризисы развития и основы организации психологической помощи в их преодолении.

Содержит: Теория морального развития Л. Кольберга, Проблема межличностного взаимодействия подростка со сверстниками, Личностное самоопределение в ранней юности, Учебная деятельности в младшем школьном возрасте, Развитие восприятия и внимания в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном возрасте.

БГПУ им. М. Танка. Рассматриваются вопросы: Социально-психологическая характеристика младшего. школьного возраста. Учебная деятельность как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте, ее содержание и структура. Развитие мотивов учения младших школьников. Психические новообразования младшего школьного возраста.

Волгоград Педагогический университет. 2009 год Теоретические основы исследования мышления в младшем школьном возрасте. Особенности личности и мыслительной деятельности младших школьников. Общая характеристика мышления. Виды мышления. Особенности учебного процесса в младшей школе. Эмпирическое изучение индивидуальных проявлений качеств мышления младших школьников. Организация и методы диагностики индивидуальных проявлений качеств мышления в младше...

Понятие и виды самооценки, теории происхождения самооценки. Особенности самооценки младших школьников. Теоретические основы влияния различных факторов на формирование самооценки в младшем школьном возрасте. Этапы, методы, методики исследования. Характеристика выборки и анализ результатов исследования. В курсовой присутствует только констатирующий эксперимент.

Введение. Особенности мышления в младшем школьном возрасте. Характеристика младшего школьного возраста. Особенности мышления младших школьников. Исследование особенностей мышления в младшем школьном возрасте. Процедура исследования особенностей мышления. Анализ и интерпретация результатов исследования. Выводы. Заключение. Список литературы. Приложение.

Московский педагогический университет, Москва, 14 страниц, 2011 год. Общая характеристика учебной деятельности в младшем школьном возрасте, ее структура. Психологические новообразования возраста: развитие психических функций, развитие личности.

Исследование посвящено проблеме становления предметного продуктивного действия в функционалгенезе. В эмпирическом исследовании предпринята попытка проанализировать процесс формирования нового действия в младшем школьном возрасте (действия по завязыванию туристического узла)**. Сравнивались действия младших школьников, подростков и взрослых. Действие выполнялось по образцу, фиксировалась речь испытуемых. Были выделены некоторые факты, свидетельств...

В книге представлена общая характеристика онтогенеза психики и личности человека в детском возрасте. Рассмотрены особенности развития детей в младенчестве, раннем возрасте, дошкольном и младшем школьном возрасте. Описаны основные проблемы психологической готовности детей к обучению в школе.

Возрастная периодизация развития по Л. С. Выготскому. Развитие общения со взрослыми в дошкольном возра Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте. Деятельность и развитие. Понятие ведущей деятельности. Особенности развития воображения в дошкольном возрас Психоаналитическая теория детского развития З. Фрейда. Проблема готовности ребенка к школе. Виды психологической готовности к шк...