Матвеева Л., Выбойщик И., Мякушкин Д., Что я могу узнать о своем ребенке

Воспитание - и в теории, и на практике - всегда сталкивалось со сложнейшими вопросами человековедения: что такое человек? Как различаются люди по своим биологическим и психологическим данным? Чем детерминируются их помыслы, желания, поступки? Эти поистине вечные вопросы, встававшие перед мыслителями и учеными еще в глубокой древности, имеют прямое отношение к воспитательной проблематике. Тут представляется уместным обратиться к К. Д. Ушинскому. П...

СПб. -Москва. — 2005. Развитие ребёнка в период раннего детства есть основа всего дальнейшего жизненного пути человека. Понимание этого накладывает на нас, взрослых, большую ответственность. Что есть соответствующее природе ребенка развитие и воспитание? Как организовать работу детского сада, чтобы развитие детей было полноценным и разносторонним и в тоже время радостным и естественным? Разные системы раннего развития отвечают на эти вопросы вес...

Комплексное занятие в средней группе детского сада по ознакомлению с окружающим миром и познанию себя в сочетании с физической культурой, составила воспитатель детского сада, занятие было проведено как открытое занятие. В занятии было использовано множество различных методов и приемов.

Каждый ребенок по своей природе волшебник: он может превратить старую табуретку в красивый замок, сделать Бабу-Ягу доброй, победить Бармалея волшебным мечом. Однако в последнее время случилось так, что дети разучились фантазировать. Почему это произошло, как об этом узнать, что необходимо для того, чтобы разбудить в ребенке волшебника? Автор, кандидат психологических наук, поможет вам найти ответы на эти и многие другие вопросы

Эта книга поможет детям лучше узнать историю некоторых привычных и хорошо знакомых им продуктов. Слушая "Истории про зернышки", они познакомятся с тем, какими разными бывают сами зернышки и какие разные блюда люди научились из них делать. Они узнают о разных странах, каждая из которых знаменита своими зернышками (например, Россия - ржаным хлебом, Америка - кукурузой, а Китай - рисом) и смогут найти эти страны на карте. Одна из целей этой книги -...

Москва: Ювента, 2003. - 16 с. Деньги - явление не только экономическое, но и культурно-историческое. Из книги дети узнают о том, что такое деньги, зачем они нужны людям, что было, когда не было денег, чем же тогда расплачивались люди за свои покупки. Мы предлагаем книжку-тетрадь, которая поможет познакомить детей с некоторыми сторонами явления "деньги", расширит круг содержательного общения, вызовет желание детей самим обратиться к справочной ли...