Методика работы над голосом, дыханием, дикцией нуждается в
постоянной проверке, обновлении, развитии в соответствии с
достижениями режиссёрской и актёрской практики, на основе изучений
в области лингвистики, фониатрии, психологии, физиологии. Особое
внимание надо уделять углублению методов работы над словом.
Внутренняя актёрская техника, метод воспитания профессионального мастерства, разработанные К. С. Станиславским и В. Немировичем-Данченко, являются той необходимой школой, на основе которой организуется, и воспитывается сценическая речь и наоборот.
К числу индивидуальных дикционных недостатков относится неправильность произношения отдельных гласных и согласных звуков или их сочетаний. Такого рода дефекты исправимы, если только они не вызваны серьёзными недостатками строения речевого аппарата.
Приходится иногда преодолевать недостатки произношения, заключающиеся в излишней жесткости и чеканности, либо, расплывчатости и вялости речи. Задача упражнений по дикции не только в достижении ясности и внятности речи, но и естественности красоты звучания.
Внутренняя актёрская техника, метод воспитания профессионального мастерства, разработанные К. С. Станиславским и В. Немировичем-Данченко, являются той необходимой школой, на основе которой организуется, и воспитывается сценическая речь и наоборот.
К числу индивидуальных дикционных недостатков относится неправильность произношения отдельных гласных и согласных звуков или их сочетаний. Такого рода дефекты исправимы, если только они не вызваны серьёзными недостатками строения речевого аппарата.
Приходится иногда преодолевать недостатки произношения, заключающиеся в излишней жесткости и чеканности, либо, расплывчатости и вялости речи. Задача упражнений по дикции не только в достижении ясности и внятности речи, но и естественности красоты звучания.