Методика організації та проведення основних форм позаурочної роботи

Вихідні дані відсутні, 47 ст. Вступ.
Позаурочні організаційні форми навчання: їх суть, значення, методика проведення.
Поняття позаурочної, позакласної та позашкільної роботи.
Характеристика основних форм позаурочної навчальної діяльності (семінарські заняття, практикум, факультативні заняття, екскурсії, предметні гуртки, домашня навчальна робота учнів, консультації).
Методика організації та проведення виховних позаурочних форм занять.
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи.
Досвід вчителів трудового навчання щодо організації і проведення основних форм позаурочної роботи.
Експериментальна частина.
Висновки.
Список літератури.