К., 2007. – 54 с.
Даний посібник з розвитку усного мовлення у дітей з порушеннями слуху і мовлення рекомендується використовувати на початковому практичному етапі проведення корекційних занять із застосуванням поліфонаторів типу ПФ-03-1, ПФ-ОЗ-2, розроблених науково-виробничим підприємством "ВАБОС". Його затверджено комісією із спецпедагогіки Науково-методичної ради Міністерства освіти України (протокол N23 від 25.06.95 р.).
Посібник призначений для фахівців (сурдологів, сурдопедагогів, логопедів, фоніаторів, лікарів), а також для батьків дітей з порушеннями слуху і мовлення. Посібник також може використовуватися студентами дефектологічних факультетів і отоларингологічних факультетів, а також іншими зацікавленими фахівцями.
Посібник містить детальний опис окремих слухомовленнєвих занять і аргументацію їх доцільності, що забезпечує фахівцям і батькам упевненість і легкість у використанні запропонованої методики на практиці. Результативність роботи з приладами буде очевидна при наполегливій, цілеспрямованій, систематичній сумісній діяльності фахівців, батьків. Вона проявиться в якісному оволодінні мовленням дітьми з порушеннями слуху та мовлення.
Видання перероблене та доповнене. У підготовці цього видання приймали активну участь: Овсяник В.П., Мороз Б.С., Луцько К.В., Галета З.А., Заика С.К., Заика Д.М., Богданович Т.В., Конюшняк И.О., Литун Д.І., Конюшняк В.О.
Даний посібник з розвитку усного мовлення у дітей з порушеннями слуху і мовлення рекомендується використовувати на початковому практичному етапі проведення корекційних занять із застосуванням поліфонаторів типу ПФ-03-1, ПФ-ОЗ-2, розроблених науково-виробничим підприємством "ВАБОС". Його затверджено комісією із спецпедагогіки Науково-методичної ради Міністерства освіти України (протокол N23 від 25.06.95 р.).
Посібник призначений для фахівців (сурдологів, сурдопедагогів, логопедів, фоніаторів, лікарів), а також для батьків дітей з порушеннями слуху і мовлення. Посібник також може використовуватися студентами дефектологічних факультетів і отоларингологічних факультетів, а також іншими зацікавленими фахівцями.
Посібник містить детальний опис окремих слухомовленнєвих занять і аргументацію їх доцільності, що забезпечує фахівцям і батькам упевненість і легкість у використанні запропонованої методики на практиці. Результативність роботи з приладами буде очевидна при наполегливій, цілеспрямованій, систематичній сумісній діяльності фахівців, батьків. Вона проявиться в якісному оволодінні мовленням дітьми з порушеннями слуху та мовлення.
Видання перероблене та доповнене. У підготовці цього видання приймали активну участь: Овсяник В.П., Мороз Б.С., Луцько К.В., Галета З.А., Заика С.К., Заика Д.М., Богданович Т.В., Конюшняк И.О., Литун Д.І., Конюшняк В.О.