Журнал публикует обзорные статьи, теоретические статьи, краткие
сообщения, материалы конференций (тезисы докладов), методические
разработки.
Издается на русском и английском языках.
Содержание
Материалы региональной межвузовской учебно-методической конференции с международным участием «Инновации в образовании» (г. Краснодар, 28 марта 2013 года)
Гайворонская Т.В., Шадрина Э.М. Оценка учебных достижений студентов 1-го курса по результатам участия ГБОУ ВПО КубНМУ Минздрава России в проекте «Федеральный интернет-экзамен: компетентностный подход»
Александрова О.К., Лебедев В.В., Ларин Ф.И., Шашель В.А., Первишко О.В., Биленко Н.П. Инновации в обучении врачей и студентов вопросам вакцинопрофилактики
Алексеев В.В., Солод О.В. Особенности воспитательной роли преподавателя начальных курсов медицинского вуза в современных условиях
Артамонова Т.Ф., Уварова И.В. Диалог как одна из форм приобретения нового знания
Ахметов М.А. Алгоритмы познавательной деятельности, познавательные стратегии, познавательная активность
Бабичев С.А., Качанова О.А., Зобенко В.Я., Малышева Т.В., Кроличенко Т.П., Вяткина Г.Г., Сиюхова Ф.Ш. Сравнительный анализ качества освоения образовательных программ ФГОС-3 ВПО и ГОС-2 по микробиологии студентами стоматологического факультета
Байбакова О.В. Этические и правовые вопросы в практической работе врача-стоматолога
Байбаков С.Е. Вопросы индивидуализации преподавания в высшей медицинской школе
Байбаков С.Е. Роль анатомии человека в формировании клинического мышления студентов младших курсов медицинского вуза
Байбаков С.Е., Бахарева Н.С., Гордеева Е.К. Динамика мотивации к обучению у студентов педиатрического факультета (1-4 курсов)
Байбаков С.Е., Бахарева Н.С., Богатырь Л.Я., Ваньянц А.Б., Горбов Л.В., Жуков А.В., Север И.С., Шантыз Г.Ю. Возможности антиципации преподавателями экзаменационных оценок студентов
Бальян А.М. Языковая личность как объект лингвистических исследований
Барыкина Л.А. Преимущества использования ИКТ при обучении математике в медицинском колледже .
Белялова М.А., Шевченко М.В. Теоретические аспекты профессионализма менеджера в организации эффективной командной деятельности
Бледнова А.Ю., Елисеева Л.Н., Сирунянц А.А. Опыт симуляционного обучения студентов на кафедре факультетской терапии (цикл внутренние болезни)
Блувштейн Г.И. Применение информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе ГБОУ СПО «Ейский медицинский колледж»
Боженькина С.А. Врачебная профессия как сфера духовной социализации личности
Бойко Е.О., Зайцева О.Г., Ложникова Л.Е., Агеев М.И. Использование инновационных подходов к учебно-воспитательному процессу в медицинском вузе
Борискова И.В., Виниченко Е.Л. Метод портфеля как инновационный метод обучения в современной образовательной системе
Инновационные технологии обучения
Борисов Ю.Ю., Беркун А.В. В системе подготовки бакалавров сестринского дела
Булгакова К.Н., Сенчакова И.Н. Особенности организации и проведения производственной практики бакалавров химиков
Бурлуцкая А.В., Шадрин С.А., Сутовская Д.В., Привалова Т.Е., Статова А.В. Компетентностно-инновационные технологии преподавания педиатрии
Быстрова Е.И., Ломакина Л.И., Первишко О.В., Ильина А.В. Анализ показателей выживаемости знаний студентов по дисциплинам ЕГЭ как инновационного критерия образования
Витченко О.В. Интерактивность как одно из основных требований к современным электронным образовательным ресурсам
Волкова С.А. Проектирование информационно-предметной среды на основе цифровых образовательных ресурсов
Волкова С.А., Пустовит С.О. Недостатки и преимущества применения цифровой лаборатории «AFS»в обучении химии в средней школе
Вологина Н.И., Север И.С. К вопросу о единстве обучения и воспитания на кафедре нормальной анатомии
Гайворонская Т.В., Гуленко О.В., Севастьянова И.К., Волобуев В.В., Быкова Н.И., Быков И.М. Самостоятельная работа студентов как ведущая форма организации учебного процесса на стоматологическом факультете
Галенко-Ярошевский П.А., Сахнов С.Н., Уваров А.В., Гулевская О.Н. Элементы социально ориентированного образования студентов в процессе преподавания фармакологии
Гаркович А.Л. Организация развивающей образовательной среды при изучении химии в общеобразовательной школе
Гильманшина С.И., Камасина А.Р. Подготовка студентов к профессиональной деятельности учителя в соответствии с требованиями стандарта третьего поколения
Горбань В.В., Корольчук И.С., Бурба Л.В., Филипченко Е.М., Каруна Ю.В. Эффективность внедрения симуляционной методики «сердечно-легочная реанимация» на этапе постградуального образования
Горбань В.В., Филипченко Е.М., Каруна Ю.В., Бурба Л.В., Корольчук И.С. Подготовка врачей-интернов по вопросам здорового образа жизни
Горбов Л.В., Чигрин С.В. Новые приемы списывания при компьютерном тестировании и способы борьбы с ними
Грибакина Л.В., Саушкина Е.А. Применение модульно-рейтинговой технологии для формирования профессиональных компетенций студентов
Гусарук Л.Р. Использование методов активного обучения на занятиях вариативного курса «экология и дети»
Гусейнова Ж.А. Манипулятивные действия студентов
Гусейнов В.А. Внедрение ИКТ в систему преподавания дисциплин общеобразовательного, общего гуманитарного и социально-экономического циклов учреждения СПО
Деревцова С.Н., Федоткина З.А. Содержательные характеристики курса «Введение в клиническую ферментологию»
Друшевская В.П. Значение компетентностного подхода в профессиональной подготовке врача на кафедре патологической анатомии
Елисеева Л.Н., Бледнова А.Ю., Басте З.А., Самородская Н.А., Малхасян И.Г. Опыт научно-исследовательской работы студентов на кафедре факультетской терапии
Ермошенко Р.Б., Гуленко О.В., Карапетов С.А. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в постдипломном стоматологическом образовании
Заболотских Т.Б., Скибицкий В.В., Сиротенко Д.В., Лапшина П.И. Формирование профессионального врачебного мышления у выпускников медицинских вузов
Запевина в.в., скибицкий в.в., олейник н.и.,
Звягинцева Ю.Г., Пащенко Л.С. Использование электронных учебно-методических пособий как инновационная технология в процессе подготовки врача общей практики
Захарченко И.С., Школьная Л.Р.,Корнеенков А.Д. Экологическое мышление в современном образовании
Зорина В.В. Мотивационные аспекты НИРС на кафедре терапевтической стоматологии
Каде А.Х., Занин С.А. Инновации в подготовке врача общей практики
Камышникова И.О., Мелехов С.В. Преемственность преподавания терапевтической стоматологии на этапах обучения в вузе и постдипломной подготовки
Карпушина Г.И., Дегтярева О.А., Симакова О.Е. Использование информационных компьютерных технологий при изучении химических дисциплин
Князева Г.Н., Князева Е.В., Чепелева Л.М. Акмеологичность как условие модернизации образовательного процесса в вузе
Ковелина Т.А., Овсянникова Е.К. Роль педагогических традиций в формировании профессиональной культуры студентов медицинского вуза
Колычева С.С., Кунделеков А.Г. Формирование профилактического мышления у студентов непрофильных факультетов
Коровин А.Я., Базлов С.Б., Андреева М.Б., Нарсия В.В., Туркин Д.В., Кулиш В.А. Принципы доказательной медицины в изучении хирургических болезней: от информированности к клиническому мышлению
Корольчук И.С., Вологина Н.И. Клинико-анатомические ситуационные задачи для постградуального обучения врачей различных специальностей
Корочанская С.П., Хвостова Т.С. Вариативный курс по биохимии как способ повышения качества фундаментальной подготовки специалиста в медицинском вузе
Косенко В.Г., Кобринюк Т.Я., Косенко Н.А., Солоненко А.В. К вопросу о распространенности курения среди обучающихся в учебных заведениях: современное состояние, проблемы
Косцова И.Г. Подходы к обучению общей химии студентов металлургических специальностей
Кочконян А.С., Кочконян Т.С., Сеферян К.Г., Митина А.В., Еричев И.В. IPAD-современная технология в организации
Кошкалда С.А. Компетентность оценки обучающихся
Криворучко А.В. Организация педагогической поддержки будущего учителя химии при подготовке к оцениванию учебных достижений учащихся
Кудряшов Е.А., Скибицкий В.В., Скибицкий А.В., Сиротенко Д.В. Организация научно-исследовательской работы студентов
Курзанов А.Н., Заболотских Н.В. Экспериментирование на животных в рамках образовательного процесса в ракурсе биоэтики
Куленко Е.А. Химический эксперимент с малыми количествами веществ в контексте проблемно-развивающего обучения
Лагутин А.О., Онищенко В.Л. Развитие волонтерского движения как способа формирования морально-нравственных качеств будущего врача
Лазарев К.Ю., Зайцева А.Т. Роль фундаментальной дисциплины «генетика» в постградуальной подготовке врачей различных специальностей
Лапина Н.В., Скориков Ю.В., Пономаренко И.Н. Опыт проведения и совершенствования производственной практики по ортопедической стоматологии
Лещева Г.А., Киек О.В. Пути реализации профессиональной подготовки специалистов по специальности «Медико-профилактическое дело» в условиях модернизации высшего профессионального образования
Литвинова Т.Н., Быков И.М. Химическое образование в системе медицинского: проблемы, перспективы
Литвинова Т.Н., Выскубова Н.К., Ненашева Л.В., Кириллова Е.Г., Вальтер Н.И., Литвинова М.Г. Отбор содержания и структурирование курса химии для студентов медицинского вуза в соответствии с ФГОС-3 ВПО
Литвинова Т.Н., Тхакушинова А.Т., Темзокова А.В., Кирилова Е.Г. Методологические подходы к изучению курса общей и неорганической химии студентами фармацевтического факультета
Лобач Н.В. Понятие и сущность поисково–информационной компетентности
Ломакина Л.И., Породенко В.А., Травенко Е.Н., Быстрова Е.И. Метод портфолио – оценочный инструмент индивидуальных достижений студента
Ломакина Л.И., Породенко В.А., Травенко Е.Н., Ануприенко С.А. Научно-практическая деятельность студента как форма интеграции образовательной и научно-исследовательской работы
Макаренко Е.Д. Отличие терминов хирургической терминологии от других специальных лексических единиц
Мельник Е.Г., Мельник М.Г. Возможности информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе медицинского вуза
Милославский М.А. Проблемы производства субъективности в поле современной российской науки
Митропанова М.Н., Аюпова Ф.С., Павловская О.А. Деонтологическое воспитание обучающихся на кафедре детской стоматологии, ортодонтии и челюстно-лицевой хирургии
Митропанова М.Н., Верапатвелян А.Ф., Гущина С.С. Постдипломная подготовка на кафедре детской стоматологии, ортодонтии и челюстно-лицевой хирургии
Могильная Г.М., Евглевский А.А., Пейливаньян Э.Г., Фомичева Е.В., Алифанова Г.Ф., Ковтуновская И.В. Мультимедийные средства обучения в преподавании цитологии, гистологии и эмбриологии
Мокринская Н.А. Деловая игра как метод активного обучения и развития профессиональной компетентности
Нефёдов П.В., Нефёдова Л.В., Макарова Г.А. Роль и место раздела нутрициологии «Функциональное питание» в системе высшего медицинского образования
Низовцев А.В. Виртуальное моделирование производственных ситуаций в профессиональной подготовке инженеров
Овсянникова Е.К., Марухно В.М. Преподавание биоэтики как философской дисциплины
Онбыш Т.Е., Сергеев Н.С. Изучение мотивации учебной деятельности у студентов второго курса лечебного и фармацевтического факультетов
Онищенко В.Л., Лагутин А.О. Образовательный процесс и задачи современной экологической политики в условиях глобализации
Оранский С.П., Елисеева Л.Н. Денисова Т.П. Этико-деонтологические аспекты преподавания внутренних болезней в медицинском университете
Остапенко А.Г. Взаимосвязь педагогики и медицины в системе научных дисциплин
Остапенко А.А., Хагуров Т.А. Образовательные инновации и реформы глазами учителей и преподавателей: краткий обзор социологического исследования
Петренко А.Н. Проблема формирования личностных компетенций в системе современного образования: теоретико-методологический аспект
Подварко Н.Т., Адамчик А.А., Мелехов С.В. Особенности проведения летней производственной практики по терапевтической стоматологии в 2011-2012 учебном году в ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России
Полищук С.В. Опыт преподавания на педиатрическом факультете вариативного курса «Физиологические особенности детского возраста»
Поморцев А.В., Дегтярева Ю.С., Байбаков С.Е., Кох А.Г. Использование программного комплекса с возможностью 3D-визуализации на практических занятиях по лучевой диагностике у студентов медицинского университета
Пономаренко И.Н., Лапина Н.В., Гришечкин С.Д., Скориков Ю.В. Внедрение компьютерных технологий изготовления протезов в обучение студентов стоматологического факультета
Породенко В.А., Травенко Е.Н., Ломакина Л.И., Ильина А.В. Предпосылки перехода на саморегулирование профессиональной деятельности в здравоохранении посредством саморегуляции субъекта в образовательной среде
Породенко В.А., Ануприенко С.А., Бондаренко С.И. Научно-исследовательская деятельность студентов как инновационный метод в образовании
Порубайко Л.Н., Ерохин Е.И., Козыренко Е.А., Рудева Т.В. Физическая подготовленность и работоспособность студентов-медиков в гендерном аспекте
Пчельник О.А., Кунделеков А.Г., Нефёдов П.В. Формирование у будущих врачей знаний о влиянии сотовой мобильной связи на здоровье людей
Редько А.Н., Зобенко В.Я., Губарев С.В., Рубцова И.Т. Методика преподавания модуля «Информационные системы» в курсе медицинской информатики
Редько А.Н., Лебедева И.С., Шильцова Т.А. Особенности преподавания экономических дисциплин студентам медицинского вуза в соответствии с требованиями стандарта третьего поколения
Ротаренко И.В., Ушакова Е.С. Формирование профессионально – значимых качеств как условие успешной социализации и профессионализации выпускников медицинского колледжа
Садым К.Б. Особенности педагогического мастерства в высшей школе
Сапсай Е.В., Шипкова Л.Н., Шевчук Л.Д. Роль довузовского образования в процессе адаптации первокурсников
Севастьянова И.К., Аюпова Ф.С., Восканян А.Р. Роль студенческого научного кружка в образовательном пространстве
Север И.С., Вологина Н.И. Учебно-исследовательская работа студентов на кафедре нормальной анатомии
Северина Т.В. Повышение качества подготовки студентов-стоматологов с использованием ролевого моделирования различных клинических ситуаций
Сергиенко Е.Г. Использование информационных и коммуникативных технологий в учебном процессе
Сеферян К.Г., Сеферян Н.Ю., Кочконян Т.С., Пономаренко И.Н., Кочконян А.С. Альтернативный метод подготовки студентов 4-5 курсов к практическим занятиям по ортопедической стоматологии с применением компьютерных технологий
Сеферян К.Г., Сеферян Н.Ю., Кочконян Т.С., Калпакьянц О.Ю., Кочконян А.С. Правильный выбор профессии врача-стоматолога – залог успешной карьеры
Сиротенко Д.В., Фендрикова А.В., Скибицкий В.В., Заболотских Т.Б., Лапшина П.И. Влияние педагогической культуры преподавателя высшей школы на становление личности будущего врача
Скибицкий В.В., Олейник Н.И., Запевина В.В., Пащенко Л.С. Самообразовательная деятельность студентов на выпускающей кафедре
Скибицкий В.В., Породенко Н.В., Фендрикова А.В., Скибицкий А.В. Традиционные и инновационные методы в подготовке студентов высших медицинских учебных заведений
Скибицкий В.В., Запевина В.В., Олейник Н.И., Звягинцева Ю.Г., Пащенко Л.С. Практическая подготовка врача-терапевта как средство формирования профессиональной компетентности
Скляренко В.Н. Информационно-интеллектуальная инфраструктура у студентов медицинских вузов и проблема врачебного хронометража
Скорикова Л.А., Баженова Н.П. Модернизация профессиональной подготовки по пропедевтике на кафедре пропедевтики и профилактики стоматологических заболеваний
Скорикова Л.А., Баженова Н.П., Ордули А.Н. Опыт преподавания материаловедения как базового раздела стоматологии
Смирнова О.И. Некоторые аспекты профессиональной подготовки фельдшеров специализированных бригад скорой медицинской помощи
Стрижак С.В. Формирование исследовательских умений школьников на практических занятиях по химии
Сухинин А.А., Истратова Т.С. Обучение базовым навыкам лапароскопической хирургии на базе центра практических навыков
Табатадзе Т.Р., Панжинская Н.Н., Сосновская А.К., Коваленко Е.Р. Симуляционное моделирование как современная технология обучения средних медицинских работников
Тараканов В.А., Старченко В.М., Надгериев В.М., Стрюковский А.Е., Луняка А.Н., Чулков О.Э., Мельников М.В., Колесников Е.Г., Овсепян В.А. Опыт преподавания детской онкологии на кафедре хирургических болезней детского возраста КубГМУ
Тесленко М.Н. Инновационный подход в преподавании психолого-педагогических дисциплин в вузе
Ткаченко А.В., Обухова Н.А., Соколова А.С. Оценка депрессивно-тревожного состояния студентов медицинского института высшего сестринского образования
Тлиш М.М., Катханова О.А., Кузнецова Т.Г. Формирование профессионально-личностных компетенций у студентов в процессе изучения дерматовенерологии
Травенко Е.Н., Ломакина Л.И., Породенко В.А., Бондаренко С.И., Тулендинов Д.Р. Межпредметная интеграция дисциплин в современном образовании врача
Тупикин Е.И., Подрезова Н.А. Формирование эколого-химических компетенций у студентов как условие воспитания и реализации здорового образа жизни
Фендрикова А.В., Скибицкий В.В., Сиротенко Д.В., Заболотских Т.Б., Лапшина П.И. Воспитание будущего врача в соответствии с принципами врачебной этики и деонтологии
Хоронько Л.Я., Цквитария Т.А. Компетентностный подход и непрерывность как базовые императивы модернизации современного образования
Царинский М.М., Царинская Н.М. Оценка эффективности гигиенического ухода за полостью рта у взрослого населения Краснодарского края
Чмиль С.Н. Методические основы эффективного преподавания химии при подготовке средних медицинских работников
Шапошников В.И., Карипиди Г.К., Ашхамаф М.Х., Зорик В.В., Сулимов М.Г. Мультимедийное обеспечение учебного процесса на кафедре госпитальной хирургии
Шаталов М.А. Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий как компонент содержания методической подготовки будущего учителя
Шашель В.А., Левин П.В., Трубилина М.М., Шадрина Э.М., Лупаш Н.Г. Состояние здоровья детей как медико-социальная проблема
Профилактическая направленность клинических дисциплин
Шашель В.А., Первишко О.В., Баум Т.Г., Александрова О.К. В процессе подготовки студентов педиатрического факультета
Шефтелович Т.К., Ермошенко Л.С., Окунь А.М. Совершенствование организации профилактики инфекционного эндокардита в стоматологической практике
Шинкаренко В.И. Формирование умений самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов при решении задач по химии
Шинкаренко Р.В., Попова Ю.М. Инновационные технологии обучения в высшей школе
Шиян Н.И. Организация самостоятельной работы будущего учителя химии в процессе профессиональной подготовки
Эльбекьян К.С., Белик Е.В., Пажитнева Е.В., Муравьева А.Б. Инновационные технологии обучения химии в условиях университетского образования
Яроватая М.А., Королёва И.П., Лазарева Е.К. Преимущества и недостатки балльно-рейтинговой системы при изучении химии в медицинском вузе
Ярошенко О.Г. Диагностика профессионально-практической подготовки студентов профессий “человек-человек” с использованием квалиметрии.
Издается на русском и английском языках.
Содержание
Материалы региональной межвузовской учебно-методической конференции с международным участием «Инновации в образовании» (г. Краснодар, 28 марта 2013 года)
Гайворонская Т.В., Шадрина Э.М. Оценка учебных достижений студентов 1-го курса по результатам участия ГБОУ ВПО КубНМУ Минздрава России в проекте «Федеральный интернет-экзамен: компетентностный подход»
Александрова О.К., Лебедев В.В., Ларин Ф.И., Шашель В.А., Первишко О.В., Биленко Н.П. Инновации в обучении врачей и студентов вопросам вакцинопрофилактики
Алексеев В.В., Солод О.В. Особенности воспитательной роли преподавателя начальных курсов медицинского вуза в современных условиях
Артамонова Т.Ф., Уварова И.В. Диалог как одна из форм приобретения нового знания
Ахметов М.А. Алгоритмы познавательной деятельности, познавательные стратегии, познавательная активность
Бабичев С.А., Качанова О.А., Зобенко В.Я., Малышева Т.В., Кроличенко Т.П., Вяткина Г.Г., Сиюхова Ф.Ш. Сравнительный анализ качества освоения образовательных программ ФГОС-3 ВПО и ГОС-2 по микробиологии студентами стоматологического факультета
Байбакова О.В. Этические и правовые вопросы в практической работе врача-стоматолога
Байбаков С.Е. Вопросы индивидуализации преподавания в высшей медицинской школе
Байбаков С.Е. Роль анатомии человека в формировании клинического мышления студентов младших курсов медицинского вуза
Байбаков С.Е., Бахарева Н.С., Гордеева Е.К. Динамика мотивации к обучению у студентов педиатрического факультета (1-4 курсов)
Байбаков С.Е., Бахарева Н.С., Богатырь Л.Я., Ваньянц А.Б., Горбов Л.В., Жуков А.В., Север И.С., Шантыз Г.Ю. Возможности антиципации преподавателями экзаменационных оценок студентов
Бальян А.М. Языковая личность как объект лингвистических исследований
Барыкина Л.А. Преимущества использования ИКТ при обучении математике в медицинском колледже .
Белялова М.А., Шевченко М.В. Теоретические аспекты профессионализма менеджера в организации эффективной командной деятельности
Бледнова А.Ю., Елисеева Л.Н., Сирунянц А.А. Опыт симуляционного обучения студентов на кафедре факультетской терапии (цикл внутренние болезни)
Блувштейн Г.И. Применение информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе ГБОУ СПО «Ейский медицинский колледж»
Боженькина С.А. Врачебная профессия как сфера духовной социализации личности
Бойко Е.О., Зайцева О.Г., Ложникова Л.Е., Агеев М.И. Использование инновационных подходов к учебно-воспитательному процессу в медицинском вузе
Борискова И.В., Виниченко Е.Л. Метод портфеля как инновационный метод обучения в современной образовательной системе
Инновационные технологии обучения
Борисов Ю.Ю., Беркун А.В. В системе подготовки бакалавров сестринского дела
Булгакова К.Н., Сенчакова И.Н. Особенности организации и проведения производственной практики бакалавров химиков
Бурлуцкая А.В., Шадрин С.А., Сутовская Д.В., Привалова Т.Е., Статова А.В. Компетентностно-инновационные технологии преподавания педиатрии
Быстрова Е.И., Ломакина Л.И., Первишко О.В., Ильина А.В. Анализ показателей выживаемости знаний студентов по дисциплинам ЕГЭ как инновационного критерия образования
Витченко О.В. Интерактивность как одно из основных требований к современным электронным образовательным ресурсам
Волкова С.А. Проектирование информационно-предметной среды на основе цифровых образовательных ресурсов
Волкова С.А., Пустовит С.О. Недостатки и преимущества применения цифровой лаборатории «AFS»в обучении химии в средней школе
Вологина Н.И., Север И.С. К вопросу о единстве обучения и воспитания на кафедре нормальной анатомии
Гайворонская Т.В., Гуленко О.В., Севастьянова И.К., Волобуев В.В., Быкова Н.И., Быков И.М. Самостоятельная работа студентов как ведущая форма организации учебного процесса на стоматологическом факультете
Галенко-Ярошевский П.А., Сахнов С.Н., Уваров А.В., Гулевская О.Н. Элементы социально ориентированного образования студентов в процессе преподавания фармакологии
Гаркович А.Л. Организация развивающей образовательной среды при изучении химии в общеобразовательной школе
Гильманшина С.И., Камасина А.Р. Подготовка студентов к профессиональной деятельности учителя в соответствии с требованиями стандарта третьего поколения
Горбань В.В., Корольчук И.С., Бурба Л.В., Филипченко Е.М., Каруна Ю.В. Эффективность внедрения симуляционной методики «сердечно-легочная реанимация» на этапе постградуального образования
Горбань В.В., Филипченко Е.М., Каруна Ю.В., Бурба Л.В., Корольчук И.С. Подготовка врачей-интернов по вопросам здорового образа жизни
Горбов Л.В., Чигрин С.В. Новые приемы списывания при компьютерном тестировании и способы борьбы с ними
Грибакина Л.В., Саушкина Е.А. Применение модульно-рейтинговой технологии для формирования профессиональных компетенций студентов
Гусарук Л.Р. Использование методов активного обучения на занятиях вариативного курса «экология и дети»
Гусейнова Ж.А. Манипулятивные действия студентов
Гусейнов В.А. Внедрение ИКТ в систему преподавания дисциплин общеобразовательного, общего гуманитарного и социально-экономического циклов учреждения СПО
Деревцова С.Н., Федоткина З.А. Содержательные характеристики курса «Введение в клиническую ферментологию»
Друшевская В.П. Значение компетентностного подхода в профессиональной подготовке врача на кафедре патологической анатомии
Елисеева Л.Н., Бледнова А.Ю., Басте З.А., Самородская Н.А., Малхасян И.Г. Опыт научно-исследовательской работы студентов на кафедре факультетской терапии
Ермошенко Р.Б., Гуленко О.В., Карапетов С.А. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в постдипломном стоматологическом образовании
Заболотских Т.Б., Скибицкий В.В., Сиротенко Д.В., Лапшина П.И. Формирование профессионального врачебного мышления у выпускников медицинских вузов
Запевина в.в., скибицкий в.в., олейник н.и.,
Звягинцева Ю.Г., Пащенко Л.С. Использование электронных учебно-методических пособий как инновационная технология в процессе подготовки врача общей практики
Захарченко И.С., Школьная Л.Р.,Корнеенков А.Д. Экологическое мышление в современном образовании
Зорина В.В. Мотивационные аспекты НИРС на кафедре терапевтической стоматологии
Каде А.Х., Занин С.А. Инновации в подготовке врача общей практики
Камышникова И.О., Мелехов С.В. Преемственность преподавания терапевтической стоматологии на этапах обучения в вузе и постдипломной подготовки
Карпушина Г.И., Дегтярева О.А., Симакова О.Е. Использование информационных компьютерных технологий при изучении химических дисциплин
Князева Г.Н., Князева Е.В., Чепелева Л.М. Акмеологичность как условие модернизации образовательного процесса в вузе
Ковелина Т.А., Овсянникова Е.К. Роль педагогических традиций в формировании профессиональной культуры студентов медицинского вуза
Колычева С.С., Кунделеков А.Г. Формирование профилактического мышления у студентов непрофильных факультетов
Коровин А.Я., Базлов С.Б., Андреева М.Б., Нарсия В.В., Туркин Д.В., Кулиш В.А. Принципы доказательной медицины в изучении хирургических болезней: от информированности к клиническому мышлению
Корольчук И.С., Вологина Н.И. Клинико-анатомические ситуационные задачи для постградуального обучения врачей различных специальностей
Корочанская С.П., Хвостова Т.С. Вариативный курс по биохимии как способ повышения качества фундаментальной подготовки специалиста в медицинском вузе
Косенко В.Г., Кобринюк Т.Я., Косенко Н.А., Солоненко А.В. К вопросу о распространенности курения среди обучающихся в учебных заведениях: современное состояние, проблемы
Косцова И.Г. Подходы к обучению общей химии студентов металлургических специальностей
Кочконян А.С., Кочконян Т.С., Сеферян К.Г., Митина А.В., Еричев И.В. IPAD-современная технология в организации
Кошкалда С.А. Компетентность оценки обучающихся
Криворучко А.В. Организация педагогической поддержки будущего учителя химии при подготовке к оцениванию учебных достижений учащихся
Кудряшов Е.А., Скибицкий В.В., Скибицкий А.В., Сиротенко Д.В. Организация научно-исследовательской работы студентов
Курзанов А.Н., Заболотских Н.В. Экспериментирование на животных в рамках образовательного процесса в ракурсе биоэтики
Куленко Е.А. Химический эксперимент с малыми количествами веществ в контексте проблемно-развивающего обучения
Лагутин А.О., Онищенко В.Л. Развитие волонтерского движения как способа формирования морально-нравственных качеств будущего врача
Лазарев К.Ю., Зайцева А.Т. Роль фундаментальной дисциплины «генетика» в постградуальной подготовке врачей различных специальностей
Лапина Н.В., Скориков Ю.В., Пономаренко И.Н. Опыт проведения и совершенствования производственной практики по ортопедической стоматологии
Лещева Г.А., Киек О.В. Пути реализации профессиональной подготовки специалистов по специальности «Медико-профилактическое дело» в условиях модернизации высшего профессионального образования
Литвинова Т.Н., Быков И.М. Химическое образование в системе медицинского: проблемы, перспективы
Литвинова Т.Н., Выскубова Н.К., Ненашева Л.В., Кириллова Е.Г., Вальтер Н.И., Литвинова М.Г. Отбор содержания и структурирование курса химии для студентов медицинского вуза в соответствии с ФГОС-3 ВПО
Литвинова Т.Н., Тхакушинова А.Т., Темзокова А.В., Кирилова Е.Г. Методологические подходы к изучению курса общей и неорганической химии студентами фармацевтического факультета
Лобач Н.В. Понятие и сущность поисково–информационной компетентности
Ломакина Л.И., Породенко В.А., Травенко Е.Н., Быстрова Е.И. Метод портфолио – оценочный инструмент индивидуальных достижений студента
Ломакина Л.И., Породенко В.А., Травенко Е.Н., Ануприенко С.А. Научно-практическая деятельность студента как форма интеграции образовательной и научно-исследовательской работы
Макаренко Е.Д. Отличие терминов хирургической терминологии от других специальных лексических единиц
Мельник Е.Г., Мельник М.Г. Возможности информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе медицинского вуза
Милославский М.А. Проблемы производства субъективности в поле современной российской науки
Митропанова М.Н., Аюпова Ф.С., Павловская О.А. Деонтологическое воспитание обучающихся на кафедре детской стоматологии, ортодонтии и челюстно-лицевой хирургии
Митропанова М.Н., Верапатвелян А.Ф., Гущина С.С. Постдипломная подготовка на кафедре детской стоматологии, ортодонтии и челюстно-лицевой хирургии
Могильная Г.М., Евглевский А.А., Пейливаньян Э.Г., Фомичева Е.В., Алифанова Г.Ф., Ковтуновская И.В. Мультимедийные средства обучения в преподавании цитологии, гистологии и эмбриологии
Мокринская Н.А. Деловая игра как метод активного обучения и развития профессиональной компетентности
Нефёдов П.В., Нефёдова Л.В., Макарова Г.А. Роль и место раздела нутрициологии «Функциональное питание» в системе высшего медицинского образования
Низовцев А.В. Виртуальное моделирование производственных ситуаций в профессиональной подготовке инженеров
Овсянникова Е.К., Марухно В.М. Преподавание биоэтики как философской дисциплины
Онбыш Т.Е., Сергеев Н.С. Изучение мотивации учебной деятельности у студентов второго курса лечебного и фармацевтического факультетов
Онищенко В.Л., Лагутин А.О. Образовательный процесс и задачи современной экологической политики в условиях глобализации
Оранский С.П., Елисеева Л.Н. Денисова Т.П. Этико-деонтологические аспекты преподавания внутренних болезней в медицинском университете
Остапенко А.Г. Взаимосвязь педагогики и медицины в системе научных дисциплин
Остапенко А.А., Хагуров Т.А. Образовательные инновации и реформы глазами учителей и преподавателей: краткий обзор социологического исследования
Петренко А.Н. Проблема формирования личностных компетенций в системе современного образования: теоретико-методологический аспект
Подварко Н.Т., Адамчик А.А., Мелехов С.В. Особенности проведения летней производственной практики по терапевтической стоматологии в 2011-2012 учебном году в ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России
Полищук С.В. Опыт преподавания на педиатрическом факультете вариативного курса «Физиологические особенности детского возраста»
Поморцев А.В., Дегтярева Ю.С., Байбаков С.Е., Кох А.Г. Использование программного комплекса с возможностью 3D-визуализации на практических занятиях по лучевой диагностике у студентов медицинского университета
Пономаренко И.Н., Лапина Н.В., Гришечкин С.Д., Скориков Ю.В. Внедрение компьютерных технологий изготовления протезов в обучение студентов стоматологического факультета
Породенко В.А., Травенко Е.Н., Ломакина Л.И., Ильина А.В. Предпосылки перехода на саморегулирование профессиональной деятельности в здравоохранении посредством саморегуляции субъекта в образовательной среде
Породенко В.А., Ануприенко С.А., Бондаренко С.И. Научно-исследовательская деятельность студентов как инновационный метод в образовании
Порубайко Л.Н., Ерохин Е.И., Козыренко Е.А., Рудева Т.В. Физическая подготовленность и работоспособность студентов-медиков в гендерном аспекте
Пчельник О.А., Кунделеков А.Г., Нефёдов П.В. Формирование у будущих врачей знаний о влиянии сотовой мобильной связи на здоровье людей
Редько А.Н., Зобенко В.Я., Губарев С.В., Рубцова И.Т. Методика преподавания модуля «Информационные системы» в курсе медицинской информатики
Редько А.Н., Лебедева И.С., Шильцова Т.А. Особенности преподавания экономических дисциплин студентам медицинского вуза в соответствии с требованиями стандарта третьего поколения
Ротаренко И.В., Ушакова Е.С. Формирование профессионально – значимых качеств как условие успешной социализации и профессионализации выпускников медицинского колледжа
Садым К.Б. Особенности педагогического мастерства в высшей школе
Сапсай Е.В., Шипкова Л.Н., Шевчук Л.Д. Роль довузовского образования в процессе адаптации первокурсников
Севастьянова И.К., Аюпова Ф.С., Восканян А.Р. Роль студенческого научного кружка в образовательном пространстве
Север И.С., Вологина Н.И. Учебно-исследовательская работа студентов на кафедре нормальной анатомии
Северина Т.В. Повышение качества подготовки студентов-стоматологов с использованием ролевого моделирования различных клинических ситуаций
Сергиенко Е.Г. Использование информационных и коммуникативных технологий в учебном процессе
Сеферян К.Г., Сеферян Н.Ю., Кочконян Т.С., Пономаренко И.Н., Кочконян А.С. Альтернативный метод подготовки студентов 4-5 курсов к практическим занятиям по ортопедической стоматологии с применением компьютерных технологий
Сеферян К.Г., Сеферян Н.Ю., Кочконян Т.С., Калпакьянц О.Ю., Кочконян А.С. Правильный выбор профессии врача-стоматолога – залог успешной карьеры
Сиротенко Д.В., Фендрикова А.В., Скибицкий В.В., Заболотских Т.Б., Лапшина П.И. Влияние педагогической культуры преподавателя высшей школы на становление личности будущего врача
Скибицкий В.В., Олейник Н.И., Запевина В.В., Пащенко Л.С. Самообразовательная деятельность студентов на выпускающей кафедре
Скибицкий В.В., Породенко Н.В., Фендрикова А.В., Скибицкий А.В. Традиционные и инновационные методы в подготовке студентов высших медицинских учебных заведений
Скибицкий В.В., Запевина В.В., Олейник Н.И., Звягинцева Ю.Г., Пащенко Л.С. Практическая подготовка врача-терапевта как средство формирования профессиональной компетентности
Скляренко В.Н. Информационно-интеллектуальная инфраструктура у студентов медицинских вузов и проблема врачебного хронометража
Скорикова Л.А., Баженова Н.П. Модернизация профессиональной подготовки по пропедевтике на кафедре пропедевтики и профилактики стоматологических заболеваний
Скорикова Л.А., Баженова Н.П., Ордули А.Н. Опыт преподавания материаловедения как базового раздела стоматологии
Смирнова О.И. Некоторые аспекты профессиональной подготовки фельдшеров специализированных бригад скорой медицинской помощи
Стрижак С.В. Формирование исследовательских умений школьников на практических занятиях по химии
Сухинин А.А., Истратова Т.С. Обучение базовым навыкам лапароскопической хирургии на базе центра практических навыков
Табатадзе Т.Р., Панжинская Н.Н., Сосновская А.К., Коваленко Е.Р. Симуляционное моделирование как современная технология обучения средних медицинских работников
Тараканов В.А., Старченко В.М., Надгериев В.М., Стрюковский А.Е., Луняка А.Н., Чулков О.Э., Мельников М.В., Колесников Е.Г., Овсепян В.А. Опыт преподавания детской онкологии на кафедре хирургических болезней детского возраста КубГМУ
Тесленко М.Н. Инновационный подход в преподавании психолого-педагогических дисциплин в вузе
Ткаченко А.В., Обухова Н.А., Соколова А.С. Оценка депрессивно-тревожного состояния студентов медицинского института высшего сестринского образования
Тлиш М.М., Катханова О.А., Кузнецова Т.Г. Формирование профессионально-личностных компетенций у студентов в процессе изучения дерматовенерологии
Травенко Е.Н., Ломакина Л.И., Породенко В.А., Бондаренко С.И., Тулендинов Д.Р. Межпредметная интеграция дисциплин в современном образовании врача
Тупикин Е.И., Подрезова Н.А. Формирование эколого-химических компетенций у студентов как условие воспитания и реализации здорового образа жизни
Фендрикова А.В., Скибицкий В.В., Сиротенко Д.В., Заболотских Т.Б., Лапшина П.И. Воспитание будущего врача в соответствии с принципами врачебной этики и деонтологии
Хоронько Л.Я., Цквитария Т.А. Компетентностный подход и непрерывность как базовые императивы модернизации современного образования
Царинский М.М., Царинская Н.М. Оценка эффективности гигиенического ухода за полостью рта у взрослого населения Краснодарского края
Чмиль С.Н. Методические основы эффективного преподавания химии при подготовке средних медицинских работников
Шапошников В.И., Карипиди Г.К., Ашхамаф М.Х., Зорик В.В., Сулимов М.Г. Мультимедийное обеспечение учебного процесса на кафедре госпитальной хирургии
Шаталов М.А. Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий как компонент содержания методической подготовки будущего учителя
Шашель В.А., Левин П.В., Трубилина М.М., Шадрина Э.М., Лупаш Н.Г. Состояние здоровья детей как медико-социальная проблема
Профилактическая направленность клинических дисциплин
Шашель В.А., Первишко О.В., Баум Т.Г., Александрова О.К. В процессе подготовки студентов педиатрического факультета
Шефтелович Т.К., Ермошенко Л.С., Окунь А.М. Совершенствование организации профилактики инфекционного эндокардита в стоматологической практике
Шинкаренко В.И. Формирование умений самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов при решении задач по химии
Шинкаренко Р.В., Попова Ю.М. Инновационные технологии обучения в высшей школе
Шиян Н.И. Организация самостоятельной работы будущего учителя химии в процессе профессиональной подготовки
Эльбекьян К.С., Белик Е.В., Пажитнева Е.В., Муравьева А.Б. Инновационные технологии обучения химии в условиях университетского образования
Яроватая М.А., Королёва И.П., Лазарева Е.К. Преимущества и недостатки балльно-рейтинговой системы при изучении химии в медицинском вузе
Ярошенко О.Г. Диагностика профессионально-практической подготовки студентов профессий “человек-человек” с использованием квалиметрии.