Электронный методический журнал для родителей, воспитывающих детей
с особыми нуждами. – г. о. Новокуйбышевск, 2009, - 60 с. Отв. Ред.
Ульянова Ю.А.
Аннотация.
Электронный методический журнал, в котором представлена разнообразная информация, касающаяся обучения и воспитания «особых» детей. Методисты готовы оказать помощь в подборе методической литературы, наглядных пособий, развивающих игр для детей с особыми потребностями.
Данный выпуск электронного журнала посвящен вопросам различения гласных 1 и 2 ряда. Информация, представленная в этом номере, будет актуальна для родителей, которые хотят предотвратить появление нарушений чтения и письма у своих детей.
В марте мы предлагаем родителям ознакомиться с примерами игр, заданий и упражнений, способствующих развитию зрительного узнавания и восприятия, внимания, навыков звукобуквенного анализа, слогового и языкового синтеза у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Помните, что для достижения стойкого результата необходимо заниматься с ребенком не реже 2-3 дней в неделю!
Сотрудники Территориального агентства специального образования (ТАСО) готовы предоставить для вас широкий спектр услуг в области сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Наши методисты оказывают помощь в подборе методической литературы, наглядных пособий, развивающих игр для детей с особыми потребностями. Содержание.
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья.
«Причины трудностей дифференциации гласных 1-2 ряда». Причины ошибок при различении гласных 1-2 ряда.
«Нарушения чтения и письма». Основные виды нарушений чтения и письма, обусловленные трудностями различения гласных 1-2 ряда. Играем-развиваем.
Буквы А-Я. Задания для дифференциации букв А-Я в различных речевых единицах, развития зрительного восприятия и внимания, звуко-буквенного и языкового анализа и синтеза.
Буквы У-Ю. Задания для дифференциации букв У-Ю в различных речевых единицах, развития навыков словообразования, звуко-буквенного, слогового, языкового анализа и синтеза, логического мышления.
Буквы Ы-И. Задания для дифференциации букв Ы-И в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, словоизменения, зрительного восприятия и внимания.
Буквы О-Ё. Задания для дифференциации букв О-Е в различных речевых единицах, совершенствования навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, зрительного восприятия и внимания.
Буквы Э-Е. Задания для дифференциации букв Э-Е в различных речевых единицах, совершенствования навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, зрительного восприятия и внимания, логического мышления.
Буквы Е -Ю. Задания для дифференциации букв Е-Ю в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, словоизменения, зрительного восприятия и внимания.
Буквы О-У. Задания для дифференциации букв О-У в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, распределяемости зрительного внимания, логического мышления.
Буквы А-О. Задания для дифференциации букв А-О в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, логического мышления, зрительного восприятия и внимания.
Игра «Прятки». Упражнение для развития зрительного узнавания, восприятия и внимания.
Игра «Найди подходящую часть буквы». Упражнение для развития зрительного анализа и синтеза, внимания.
Игра «Найди часть буквы». Упражнение для развития зрительного анализа и синтеза, внимания.
Игра «Какой звук есть во всех словах?». Упражнение для развития звуко-буквенного анализа.
Игра «Найди буквы». Упражнение для развития навыков звуко-буквенного анализа.
Игра «Игра со слогами». Упражнение для развития навыков звуко-буквенного анализа. Консультации специалистов.
Консультация логопеда. Рекомендации родителям об оказании помощи детям при нарушениях письменной речи.
Консультации специалистов ТАСО. График консультаций для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Полезные ссылки. Список сайтов, рекомендуемых родителям.
Рекомендуемая литература по тематике выпуска. Фабрика игрушек.
Цветик-семицветик. Оригинальный эксперимент для родителей и детей дошкольного возраста.
Театр из фетра. Рекомендации по изготовлению театра для совместного творчества родителей и детей дошкольного возраста.
Электронный методический журнал, в котором представлена разнообразная информация, касающаяся обучения и воспитания «особых» детей. Методисты готовы оказать помощь в подборе методической литературы, наглядных пособий, развивающих игр для детей с особыми потребностями.
Данный выпуск электронного журнала посвящен вопросам различения гласных 1 и 2 ряда. Информация, представленная в этом номере, будет актуальна для родителей, которые хотят предотвратить появление нарушений чтения и письма у своих детей.
В марте мы предлагаем родителям ознакомиться с примерами игр, заданий и упражнений, способствующих развитию зрительного узнавания и восприятия, внимания, навыков звукобуквенного анализа, слогового и языкового синтеза у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Помните, что для достижения стойкого результата необходимо заниматься с ребенком не реже 2-3 дней в неделю!
Сотрудники Территориального агентства специального образования (ТАСО) готовы предоставить для вас широкий спектр услуг в области сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Наши методисты оказывают помощь в подборе методической литературы, наглядных пособий, развивающих игр для детей с особыми потребностями. Содержание.
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья.
«Причины трудностей дифференциации гласных 1-2 ряда». Причины ошибок при различении гласных 1-2 ряда.
«Нарушения чтения и письма». Основные виды нарушений чтения и письма, обусловленные трудностями различения гласных 1-2 ряда. Играем-развиваем.
Буквы А-Я. Задания для дифференциации букв А-Я в различных речевых единицах, развития зрительного восприятия и внимания, звуко-буквенного и языкового анализа и синтеза.
Буквы У-Ю. Задания для дифференциации букв У-Ю в различных речевых единицах, развития навыков словообразования, звуко-буквенного, слогового, языкового анализа и синтеза, логического мышления.
Буквы Ы-И. Задания для дифференциации букв Ы-И в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, словоизменения, зрительного восприятия и внимания.
Буквы О-Ё. Задания для дифференциации букв О-Е в различных речевых единицах, совершенствования навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, зрительного восприятия и внимания.
Буквы Э-Е. Задания для дифференциации букв Э-Е в различных речевых единицах, совершенствования навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, зрительного восприятия и внимания, логического мышления.
Буквы Е -Ю. Задания для дифференциации букв Е-Ю в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, словоизменения, зрительного восприятия и внимания.
Буквы О-У. Задания для дифференциации букв О-У в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, слогового и языкового синтеза, распределяемости зрительного внимания, логического мышления.
Буквы А-О. Задания для дифференциации букв А-О в различных речевых единицах, развития навыков звуко-буквенного анализа, логического мышления, зрительного восприятия и внимания.
Игра «Прятки». Упражнение для развития зрительного узнавания, восприятия и внимания.
Игра «Найди подходящую часть буквы». Упражнение для развития зрительного анализа и синтеза, внимания.
Игра «Найди часть буквы». Упражнение для развития зрительного анализа и синтеза, внимания.
Игра «Какой звук есть во всех словах?». Упражнение для развития звуко-буквенного анализа.
Игра «Найди буквы». Упражнение для развития навыков звуко-буквенного анализа.
Игра «Игра со слогами». Упражнение для развития навыков звуко-буквенного анализа. Консультации специалистов.
Консультация логопеда. Рекомендации родителям об оказании помощи детям при нарушениях письменной речи.
Консультации специалистов ТАСО. График консультаций для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Полезные ссылки. Список сайтов, рекомендуемых родителям.
Рекомендуемая литература по тематике выпуска. Фабрика игрушек.
Цветик-семицветик. Оригинальный эксперимент для родителей и детей дошкольного возраста.
Театр из фетра. Рекомендации по изготовлению театра для совместного творчества родителей и детей дошкольного возраста.