Монография. Казань: Изд-во Казанского университета, 2000 – 298 с.
В книге, продолжающей предыдущие исследования автора,
рассматривается теоретическая
проблема научного сообщества в исторической науке. Особое внимание уделяется феномену «историческая школа» в его науковедческом и историографическом аспектах. Автор привлекает значительный материал, посвященный формированию и структуре «русской исторической школы» (70-е гг. XIX – начало XX вв.), демонстрирующий правомерность разработанной в книге методологии. Глава первая. Отечественная историография о дифференциации научного сообщества российских историков XIX – начала XX вв. на школы и направления.
Глава вторая. Школа в исторической науке. Методология проблемы.
Глава третья. «Русская историческая школа»: опыт формирования и развития.
проблема научного сообщества в исторической науке. Особое внимание уделяется феномену «историческая школа» в его науковедческом и историографическом аспектах. Автор привлекает значительный материал, посвященный формированию и структуре «русской исторической школы» (70-е гг. XIX – начало XX вв.), демонстрирующий правомерность разработанной в книге методологии. Глава первая. Отечественная историография о дифференциации научного сообщества российских историков XIX – начала XX вв. на школы и направления.
Глава вторая. Школа в исторической науке. Методология проблемы.
Глава третья. «Русская историческая школа»: опыт формирования и развития.