Олькерс Ю. История и польза метода проектов; Полат Е. С. Метод
проектов; Гузеев В. В. Проектное обучение как одна из интегральных
технологий; Жак Д. Организация и контроль работы с проектами;
Богова М. Г., Гридюшко С. Е. Ключевые этапы работы над проектами в
формате теории разных стилей мышления на уроках иностранного языка;
Лутковский В. М. Использование метода проектов при изучении
дисциплин специализации; Братенникова А. Н., Василевская Е. И. К
вопросу об эффективности использования метода проектов при обучении
химии в высшей и средней школе.
Олькерс Ю., Полат Е.С. и др. Метод проектов, научно-методический сборник
- формат pdf
- размер 1.81 МБ
- добавлен 09 июля 2009 г.
Смотрите также
Бережная И.Ф. Педагогическая практика в школе
- формат doc
- размер 681 КБ
- добавлен 22 февраля 2011 г.
Учебно-метод. пособие для вузов / И.Ф.Бережная, Н.И.Вьюнова, Е.В.Кривотулова, Л.А.Кунаковская, О.С.Лапкова. – Воронеж: 2010. –64 с. В пособии представлены теоретические основы и практический материал по организации и содержанию педагогической практики студентов в школе, изучению личности школьника, динамики детского коллектива и профессиональной деятельности учителя. Пособие предназначено для сопровождения практической деятельности будущих педаго...
Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия)
- формат doc
- размер 1.2 МБ
- добавлен 23 января 2010 г.
Подзаголовок этой книги «Педагогика третьего тысячелетия» хотя и звучит несколько претенциозно, однако наиболее точно отражает то новое, что удалось автору открыть в итоге его почти полувековой научно-исследовательской работы в образовании. Это радикально новый подход ко всей образовательной работе, открывшийся с приходом в наш мир компьютеров. Это реальная возможность индивидуализации образования путем персонализации обучения, это переход педаго...
Волгин Н.А., Одегов Ю.Г. Организация, формы и методы проведения учебных занятий и самостоятельной работы требования, условия, механизмы
- формат doc
- размер 102.76 КБ
- добавлен 10 ноября 2010 г.
Учебно-метод. пособие. – М.: Изд-во Рос. экон. акад, 2004. –88 с. Пособие раскрывает модели, методы и формы обучения, особенности организации и проведения аудиторных занятий и самостоятельной работы обучающихся (студентов, слушателей, аспирантов) с использованием современных интерактивных технологий. Для преподавателей, аспирантов и научных работников, занимающихся педагогической практикой.
Доклад - Современные технологии обучения
Реферат- формат doc
- размер 576 КБ
- добавлен 28 января 2012 г.
Проблемный метод обучения иностранным языкам. Разноуровневое обучение иностранным языкам. Обучение в сотрудничестве. Групповые технологии обучения иностранным языкам. Проектный метод обучения иностранным языкам. Модульное обучение иностранным языкам. Кейс-метод обучения иностранным языкам. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам. Информационные технологии обучения иностранным языкам. Игровой метод обучения иностранным языкам
Прилуцкая С.В. Самостоятельность действий и самостоятельность мышления
Статья- формат doc
- размер 199 КБ
- добавлен 16 сентября 2011 г.
Статья по методике преподавания географии. Опубликована в научно-методическом журнале РБ "Народная асвета"– 2010. – № 10. – С. 20- 23. Содержит авторские рекомендации по методике формирования самостоятельности школьников на уроках географии. Рекомендована студентам и учителям географии
Славинская О.В. Методика преподавания документоведческих дисциплин
Учебная программа- формат djvu
- размер 392.98 КБ
- добавлен 13 января 2012 г.
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по?направлениям специальности первой ступени высшего образования?1-26 02 04-02 Документоведение (информационное обеспечение?управления) и 1-26 02 04-03 Документоведение (защита информации) Рекомендована к утверждению в качестве типовой: Кафедрой источниковедения Белорусского государственного университета?(протокол № 7 от 19.02.2010); Научно-методическим советом Белорусского государственного...
Современная методика обучения иностранным языкам
- формат doc
- размер 1.03 МБ
- добавлен 08 февраля 2012 г.
Книга Н.Д. Гальскова Москва 2003 Гальскова Н.Д. Г 17 Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: АРКТИ, 2003. — 192 с. (Метод, биб-ка). ISBN 5-89415-290-9. Пособие освещает наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные методические категории в контексте новой образовательной политики в этой области. Пособие адресовано учителям и...
Тен В.А., Абайылданова К.Ж. Подземная гидромеханика
- формат pdf
- размер 502.06 КБ
- добавлен 18 января 2012 г.
Учебно-методический комплекс студента по дисциплине Подземная гидромеханика для специальности 050708 - Нефтегазовое дело. Алматы, 2006. 53 стр. Учебно-методический комплекс (УМК) имеет своей целью максимально помочь студентам при самостоятельной проработке курса «Подземная гидромеханика». УМК разработан в соответствии с содержанием ГОСО РК, квалификационной характеристикой, рабочим учебным планом специальности 050708 – «Нефтегазовое дело» и отра...
Учебно-методический комплекс (на узбекском языке)
Статья- формат doc
- размер 2.03 МБ
- добавлен 26 марта 2011 г.
Ў?ув-методик мажмуа (ЎММ) – давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган, билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ў?ув жараёнини комплекс лойи?алаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, муста?ил билим олиш ва ўрганишни ?амда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий ?обилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ў?ув –услубий манбалар, дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, ба...
Челюсткин И.А. Методы работы в трудовой школе
- формат djvu
- размер 5.03 МБ
- добавлен 08 июня 2009 г.
Печатный двор, 1927 год, 152 страницы. В предлагаемом руководстве о методах работы в трудовой школе нет упоминаний о комплексном методе, так как этот метод является методом подбора материала для изучения определенной темы, следовательно, методом изучения, а не методом обучения, не методом преподавания. Разделы книги: 1. Лабораторный метод. 2. Ручной труд как метод. 3. Работы в производстве и уклон школы. 4. Огородные и сельскохозяйственные работы...