КузГПА, 5 курс.
Общая характеристика профессионально-педагогического образования.
Этапы становления и развития системы профессионального образования.
Государственный образовательный стандарт. Учебный план специальности.
Обучение как система и как процесс. Этапы процесса обучения. Цели, принципы, содержание обучения.
Методы обучения и их классификация. Инновации в разработки методов профессионального обучения
Характеристика современных подходов к личности в образовательном процессе.
Базовая структура содержания образования и пути ее совершенствования.
Теоретическое обучение.
Практическое обучение.
Учебное проектирование.
Психологическое обеспечение методики проф. обучения.
Сущность и элементы профессионально-педагогической культуры.
Модель личностной самореализации преподавателя.
Виды аналитической деятельности педагога профессиональной школы.
Методический анализ в профессиональном обучении. Сущность методической деятельности педагога.
Уровни и формы осуществления методической деятельности.
Понятие средств обучения, их классификация.
Учебно-исследовательская деятельность студентов как часть их профессиональной подготовки.
Методические задачи проверки профессиональных знаний и умений. Методы контроля. Мониторинг образовательных процессов
Формы организации процесса обучения. Лекция, семинар, практические и лабораторные работы как формы организации учебной деятельности.
Производственная практика как форма организации учебной деятельности.
Содержание начального профессионального образования. Типы образовательных учреждений.
Особенности методики начального профессионального образования.
Виды средних специальных учебных заведений.
Структура и основные направления развития содержания среднего профессионального образования.
Технология подготовки специалистов в средней профессиональной школе.
Особенности дополнительного профессионального образования.
Виды дополнительного профессионального образования. Процесс обучения в системе дополнительного профессионального образования.
Общая характеристика профессионально-педагогического образования.
Этапы становления и развития системы профессионального образования.
Государственный образовательный стандарт. Учебный план специальности.
Обучение как система и как процесс. Этапы процесса обучения. Цели, принципы, содержание обучения.
Методы обучения и их классификация. Инновации в разработки методов профессионального обучения
Характеристика современных подходов к личности в образовательном процессе.
Базовая структура содержания образования и пути ее совершенствования.
Теоретическое обучение.
Практическое обучение.
Учебное проектирование.
Психологическое обеспечение методики проф. обучения.
Сущность и элементы профессионально-педагогической культуры.
Модель личностной самореализации преподавателя.
Виды аналитической деятельности педагога профессиональной школы.
Методический анализ в профессиональном обучении. Сущность методической деятельности педагога.
Уровни и формы осуществления методической деятельности.
Понятие средств обучения, их классификация.
Учебно-исследовательская деятельность студентов как часть их профессиональной подготовки.
Методические задачи проверки профессиональных знаний и умений. Методы контроля. Мониторинг образовательных процессов
Формы организации процесса обучения. Лекция, семинар, практические и лабораторные работы как формы организации учебной деятельности.
Производственная практика как форма организации учебной деятельности.
Содержание начального профессионального образования. Типы образовательных учреждений.
Особенности методики начального профессионального образования.
Виды средних специальных учебных заведений.
Структура и основные направления развития содержания среднего профессионального образования.
Технология подготовки специалистов в средней профессиональной школе.
Особенности дополнительного профессионального образования.
Виды дополнительного профессионального образования. Процесс обучения в системе дополнительного профессионального образования.