13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной
тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических
наук. Краснодар - 2006.
Общая характеристика работы.
Актуальность.
Результаты анализа научно-методической литературы и собственных педагогических наблюдений свидетельствуют о недостатках в организации и содержании физкультурно-оздоровительной работы в ДОЦ, к основным из которых следует отнести: отсутствие стройной структуры подразделений центров, обеспечивающих этот процесс; содержательную разрозненность деятельности их сотрудников; недостаточные объемы
работы по оздоровлению учащихся и, как следствие, низкую эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности педагогических коллективов в условиях краткосрочного пребывания в ДОЦ детей и подростков.
Исходя из вышеизложенного можно констатировать, что в технологических аспектах процесса оздоровления учащихся общеобразовательных щкол в детских центрах образовалось противоречие, суть которого заключается в назревшей потребности значительной интенсификации физкультурно-оздоровительной работы с детьми и подростками 10-15 лет в условиях их кратковременного пребывания в оздоровительных центрах и отсутствии системно исследованных путей его решения в реальной практике.
Объект исследования - процесс физического воспитания учащихся 10-15 лет в ДОЦ.
Предмет исследования - организационно-содержательные детерминанты интенсификации физкультурно-оздоровительной работы с детьми и подростками 10-15 лет в условиях ДОЦ.
Целъю исследования являлось совершенствование организационно-содержательных основ физкультурно-оздоровительной работы, способствующее интенсификации и повышению качества процесса физического воспитания в условиях кратковременного пребывания детей и подростков 10-15 лет в ДОЦ.
Общая характеристика работы.
Актуальность.
Результаты анализа научно-методической литературы и собственных педагогических наблюдений свидетельствуют о недостатках в организации и содержании физкультурно-оздоровительной работы в ДОЦ, к основным из которых следует отнести: отсутствие стройной структуры подразделений центров, обеспечивающих этот процесс; содержательную разрозненность деятельности их сотрудников; недостаточные объемы
работы по оздоровлению учащихся и, как следствие, низкую эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности педагогических коллективов в условиях краткосрочного пребывания в ДОЦ детей и подростков.
Исходя из вышеизложенного можно констатировать, что в технологических аспектах процесса оздоровления учащихся общеобразовательных щкол в детских центрах образовалось противоречие, суть которого заключается в назревшей потребности значительной интенсификации физкультурно-оздоровительной работы с детьми и подростками 10-15 лет в условиях их кратковременного пребывания в оздоровительных центрах и отсутствии системно исследованных путей его решения в реальной практике.
Объект исследования - процесс физического воспитания учащихся 10-15 лет в ДОЦ.
Предмет исследования - организационно-содержательные детерминанты интенсификации физкультурно-оздоровительной работы с детьми и подростками 10-15 лет в условиях ДОЦ.
Целъю исследования являлось совершенствование организационно-содержательных основ физкультурно-оздоровительной работы, способствующее интенсификации и повышению качества процесса физического воспитания в условиях кратковременного пребывания детей и подростков 10-15 лет в ДОЦ.