Навчальний посібник /-МВС України, Луган.держ.ун-т внутр.справ
імені Е.О.Дідоренка. – Луганськ: РВВ ЛДУВС ім.Е.О.Дідоренка, 2009.
– 448с. ISBN 978-966-2905-55-3
В основу навчального посібника покладено науково обгрунтовану та методично апробовано ідею навчання професійної мови правника в контексі концепсії діяльнісного підходу та в умовах Болоньского процесу. Посібник складається з чотирьох розділів - модулів (увідно-мотиваційний модуль; фонетико – орфографічний і лексико – фразеологічний; морфологічний; синтаксичний модуль; комплексна робота з текстом). У посібнику використано такі завдання, як переклад, редагування, вибір правильної правописної або граматичної форми, комплексний стилістичний аналіз тексту, творення власних словосполучень, речень і текстів репродуктивного та асоціального типу, тлумачення контексуального значення слів і виразів, знаходження в тексті мовної одиниці за її описом, творення контексуального значення синомімічного ряду, асоціативного іменникового (прикметникового, дієслівного, прислівникового тощо) ряду, добір метафор, символів, ключових понять, утворення та розширення тематичних полів слів тощо. Через змістове наповнення передбачено формування у курсантів і студентів цілісної системи мовних знань, що сприяє виробленню навичок комунікативного професійного мовлення, оволодіння мовними засобами різних рівнів для забеспечення фахової досконалості мови. Для курсантів, студентів закладів вищої освіти, а також для магістрів і всіх, хто цікавиться механізмами функціонування мови професійної сфери та прагне сформувати й удосконалити професійної індивідуальну програму пізнавальної діяльності через самостійну роботу для забезпечення перспективи самоосвіти в подільшому професійному зростанні.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.
В основу навчального посібника покладено науково обгрунтовану та методично апробовано ідею навчання професійної мови правника в контексі концепсії діяльнісного підходу та в умовах Болоньского процесу. Посібник складається з чотирьох розділів - модулів (увідно-мотиваційний модуль; фонетико – орфографічний і лексико – фразеологічний; морфологічний; синтаксичний модуль; комплексна робота з текстом). У посібнику використано такі завдання, як переклад, редагування, вибір правильної правописної або граматичної форми, комплексний стилістичний аналіз тексту, творення власних словосполучень, речень і текстів репродуктивного та асоціального типу, тлумачення контексуального значення слів і виразів, знаходження в тексті мовної одиниці за її описом, творення контексуального значення синомімічного ряду, асоціативного іменникового (прикметникового, дієслівного, прислівникового тощо) ряду, добір метафор, символів, ключових понять, утворення та розширення тематичних полів слів тощо. Через змістове наповнення передбачено формування у курсантів і студентів цілісної системи мовних знань, що сприяє виробленню навичок комунікативного професійного мовлення, оволодіння мовними засобами різних рівнів для забеспечення фахової досконалості мови. Для курсантів, студентів закладів вищої освіти, а також для магістрів і всіх, хто цікавиться механізмами функціонування мови професійної сфери та прагне сформувати й удосконалити професійної індивідуальну програму пізнавальної діяльності через самостійну роботу для забезпечення перспективи самоосвіти в подільшому професійному зростанні.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.