(На укр. яз.) Науковий журнал. — Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка. —
340 с. — ISSN 2312-5993.
Тематика: актуальні дослідження з питань теорії та історії освіти,
порівняльної педагогіки, проблем з питань організації освітнього
процесу у вищій школі, інноваційних тенденцій розвитку менеджменту
освіти, соціалізації особистості.
Головний редактор: А.А. Сбруєва, доктор педагогічних наук,
професор.
Анотація.
У журналі відображені результати актуальних досліджень з питань теорії та історії освіти, оптимізації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах, з проблем організації освітнього процесу у вищій школі, а також з педагогічних й методичних проблем формування мовленнєвої культури особистості. Зміст.
Проблеми теорії та історії педагогіки і освіти.
Бондар О.В. Висвітлення проблеми підручника на сторінках часопису «радянська школа» (70-ті роки хх століття)
Жиров О.А. Особливості культурно-освітнього процесу в Україні (друга половина 40-х-початок 50-х рр. хх ст.)
Кириченко К.І., Бобрицька Г.С. Організація самостійної роботи студентів з вивчення математичних дисциплін у Харківському університеті кінця XIX - початку XX ст
Кобель Л.Ю. Особистість вчителя у художній творчості Івана Франка
Мальцева О.Г. Категорія «цінності» в історіографії соціально-гуманітарного знання
Петренко Л.М. Провідні чинники формування педагогічних поглядів та світоглядної позиції І.П. Котляревського
Полякова О.М.,. Чирва Н.С Сучасна наука про категорію «суїцид»: надбання та перспективи досліджень
Трегубенко О. М. Періодизація процесу розвитку природничого краєзнавства в системі вітчизняної шкільної освіти
Шоліна Т.В. Науково-освітня та громадська діяльність Степана Смаль-Стоцького в еміграції (1914-1938) Оптимізація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах
Генкал С.Е. Технологія проблемного навчання у профільних класах біологічного спрямування
Замаскіна П.І. Організація допрофільної підготовки учнів основної школи
Лазарєв М.О. Евристична діяльність - основа сучасного навчального процесу
Мазуренко В.О., Ведмедєв І.О,. Ємець І.В. Особливості впливу організаційної форми навчання на результативність навчального процесу
Пахненко И.И. Диалогизация знаний на уроках русского языка как второго
Харькова Є.Д. Діагностичний підхід до організації та оцінки самостійної пізнавальної-творчої діяльності молодших школярів
Шошура Н.Д., Шматкова А.І., Шматкова Г.В. Вплив рухової активності на розвиток молодших школярів Освітній процес у вищій школі
Алексєєв О.М., Алексєєва Г.В. До питання про класифікацію електронних учбових видань
Бакка Т.В. Актуальні питання методики підготовки студентів до викладання суспільствознавства у загальноосвітніх навчальних закладах
Білокопитов В. І. Інтернаціоналізація вищої освіти та забезпечення її якості як пріоритетні завдання сучасного етапу розвитку болонського процесу
Бурчак Л.В. Проблема готовності майбутніх учителів хімії до дослідницької діяльності
Горіна Ж. Д. Аксіологічні аспекти міжкультурно-комунікативної компетентності
Дроздова І.П. Стратегії оволодіння мовою як запорука успішного навчання професійного мовлення
Знобей О.В. Практична підготовка майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах як актуальна освітня проблема
Іващенко М.В. Мультимедійні засоби формування компетентності майбутнього тьютора
Кононец Н.В. Теоретичне обґрунтування принципів індивідуалізації навчання студентів засобом електронного підручника
Кутовий Р.В. Трофесійні особливості патріотизму й патріотичного виховання курсантів вищих навчальних закладів МВС України
Миленкова Р. В. Соціально-психологічне забезпечення процесу формування інноваційної культури студентів-банкірів
Надолинська А. С. Лінгвокультурологічна орієнтація філологічної освіти
Отрощенко Л.С. Методичне забезпечення розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілю
Рибалко Л. С. Критеріальна база моніторингу якості підготовки майбутніх учителів та її складники
Уварова А.М. Формування риторичної культури майбутнього вчителя
Чикалова М.М. Кроскультурні комунікації в професійній діяльності менеджерів міжнародного туризму
Шара С.О. Система психолого-педагогічних умов професійної адаптації молодого викладача Педагогічні й методичні проблеми формування мовленнєвої культури особистості
Буднік А. О. Психологічні особливості сприйняття національно-прецедентних текстів
Голованенко Е. А., Дунь Н. Л. К вопросу об интенсификации процесса формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе о бучения русскому языку как иностранному
Кучерява О. А. Дискурсивний аналіз тексту в системі професійної підготовки студентів-філологів
Легзіна І. П. Теоретичні передумови організації тестового контролю вмінь англійського писемного мовлення за комунікативного підходу до навчання
Нечипоренко Б. Ю. Структурування інформації як маніпулятивна тактика китайських ЗМІ
Скварча О.Н. Грамматические упражнения как одно из наиболее эффективных средств обучения русского языка как иностранного на подготовительном факультете
Шевченко И.М. Обучение студентов-иностранцев предложно-падежной системе на начальном етапе
У журналі відображені результати актуальних досліджень з питань теорії та історії освіти, оптимізації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах, з проблем організації освітнього процесу у вищій школі, а також з педагогічних й методичних проблем формування мовленнєвої культури особистості. Зміст.
Проблеми теорії та історії педагогіки і освіти.
Бондар О.В. Висвітлення проблеми підручника на сторінках часопису «радянська школа» (70-ті роки хх століття)
Жиров О.А. Особливості культурно-освітнього процесу в Україні (друга половина 40-х-початок 50-х рр. хх ст.)
Кириченко К.І., Бобрицька Г.С. Організація самостійної роботи студентів з вивчення математичних дисциплін у Харківському університеті кінця XIX - початку XX ст
Кобель Л.Ю. Особистість вчителя у художній творчості Івана Франка
Мальцева О.Г. Категорія «цінності» в історіографії соціально-гуманітарного знання
Петренко Л.М. Провідні чинники формування педагогічних поглядів та світоглядної позиції І.П. Котляревського
Полякова О.М.,. Чирва Н.С Сучасна наука про категорію «суїцид»: надбання та перспективи досліджень
Трегубенко О. М. Періодизація процесу розвитку природничого краєзнавства в системі вітчизняної шкільної освіти
Шоліна Т.В. Науково-освітня та громадська діяльність Степана Смаль-Стоцького в еміграції (1914-1938) Оптимізація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах
Генкал С.Е. Технологія проблемного навчання у профільних класах біологічного спрямування
Замаскіна П.І. Організація допрофільної підготовки учнів основної школи
Лазарєв М.О. Евристична діяльність - основа сучасного навчального процесу
Мазуренко В.О., Ведмедєв І.О,. Ємець І.В. Особливості впливу організаційної форми навчання на результативність навчального процесу
Пахненко И.И. Диалогизация знаний на уроках русского языка как второго
Харькова Є.Д. Діагностичний підхід до організації та оцінки самостійної пізнавальної-творчої діяльності молодших школярів
Шошура Н.Д., Шматкова А.І., Шматкова Г.В. Вплив рухової активності на розвиток молодших школярів Освітній процес у вищій школі
Алексєєв О.М., Алексєєва Г.В. До питання про класифікацію електронних учбових видань
Бакка Т.В. Актуальні питання методики підготовки студентів до викладання суспільствознавства у загальноосвітніх навчальних закладах
Білокопитов В. І. Інтернаціоналізація вищої освіти та забезпечення її якості як пріоритетні завдання сучасного етапу розвитку болонського процесу
Бурчак Л.В. Проблема готовності майбутніх учителів хімії до дослідницької діяльності
Горіна Ж. Д. Аксіологічні аспекти міжкультурно-комунікативної компетентності
Дроздова І.П. Стратегії оволодіння мовою як запорука успішного навчання професійного мовлення
Знобей О.В. Практична підготовка майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах як актуальна освітня проблема
Іващенко М.В. Мультимедійні засоби формування компетентності майбутнього тьютора
Кононец Н.В. Теоретичне обґрунтування принципів індивідуалізації навчання студентів засобом електронного підручника
Кутовий Р.В. Трофесійні особливості патріотизму й патріотичного виховання курсантів вищих навчальних закладів МВС України
Миленкова Р. В. Соціально-психологічне забезпечення процесу формування інноваційної культури студентів-банкірів
Надолинська А. С. Лінгвокультурологічна орієнтація філологічної освіти
Отрощенко Л.С. Методичне забезпечення розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілю
Рибалко Л. С. Критеріальна база моніторингу якості підготовки майбутніх учителів та її складники
Уварова А.М. Формування риторичної культури майбутнього вчителя
Чикалова М.М. Кроскультурні комунікації в професійній діяльності менеджерів міжнародного туризму
Шара С.О. Система психолого-педагогічних умов професійної адаптації молодого викладача Педагогічні й методичні проблеми формування мовленнєвої культури особистості
Буднік А. О. Психологічні особливості сприйняття національно-прецедентних текстів
Голованенко Е. А., Дунь Н. Л. К вопросу об интенсификации процесса формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе о бучения русскому языку как иностранному
Кучерява О. А. Дискурсивний аналіз тексту в системі професійної підготовки студентів-філологів
Легзіна І. П. Теоретичні передумови організації тестового контролю вмінь англійського писемного мовлення за комунікативного підходу до навчання
Нечипоренко Б. Ю. Структурування інформації як маніпулятивна тактика китайських ЗМІ
Скварча О.Н. Грамматические упражнения как одно из наиболее эффективных средств обучения русского языка как иностранного на подготовительном факультете
Шевченко И.М. Обучение студентов-иностранцев предложно-падежной системе на начальном етапе