Педагогічна практика вчителя інформатики

формат doc
размер 641.61 КБ
добавлен 16 декабря 2010 г.

Звіт з педагогічної практики (Ознайомлення з навчальним закладом, кабінетом інформатики, його функціями, завантаженням, техничним забезпеченням, аналіз 4-х уроків інформатики, розробка 3-х уроків інформатики та позакласного заходу з інформатики, психолого-педагогічна характеристика класу, аналіз структури класу).
Щоденник з практики (Облік роботи, концепція розвитку школи, мета та завдання школи, психолого-педагогічні спостереження під час педагогічної практики).
Характеристика студента-практиканта.
Індивідуальний план (Навчально-методична робота, Виховна робота, Збір психолого-педагогічної характеристики).
Луганський національний универсітет. Спеціальність інформатика.

Похожие разделы

Смотрите также

Абрамян В.Ц. Театральна педагогіка

формат doc
размер 1.28 МБ
добавлен 19 декабря 2010 г.

Київ: Лібра, 1996. —224 с. Концептуальними засадами навчального посібника є уявлення про увагу, психофізичну свободу, уяву та фантазію, дію спілкування й мовлення як про найважливіші складові педагогічної технології й техніки, які за умови достатнього розвитку й постійного вдосконалення переходять у педагогічну майстерність, яка, у свою чергу, є засадовою для педагогічної творчості. Книга розрахована на викладачів психолого-педагогічних дисциплін...

Гриньова М.В. Саморегуляція

формат doc
размер 587.45 КБ
добавлен 20 декабря 2010 г.

Навчально-методичний посібник. - Полтава: АСМІ. -2008. -268 с. Навчально-методичний посібник присвячений дослідженню феномену саморегуляції як педагогічної і психологічної проблеми. Розглядається сутність саморегуляції, структура, аспекти, принципи. Обґрунтовуються теоретичні і методичні положення формування саморегуляції в педагогічному процесі у середній і вищій школі, акцентується увага на розвитку саморегуляції менеджера освітнього закладу. О...

Гузій Н.В. (відп. ред.) Творча особистість учителя: проблеми теорії та практики. Збірник наукових праць. Серія 16. Випуск 3

формат djvu
размер 8.1 МБ
добавлен 28 сентября 2011 г.

К., НПУ, 1999. - Вип. 3.-461с. Розділ 1 Теоретико-методологічні засади професійної творчості вчителя. Розділ 2 Творча особистість вчителя в історії педагогічної думки. Розділ 3 Шляхи і засоби розвитку творчого потенціалу особистості вчителя в процесі професійної підготовки. Розділ 4 Творча самореалізація учителя в сучасній навчально-виховній практиці.

Зязюн І.А., Базилевич Н.Г., Дмитренко Т.Г. Педагогічна майстерність

формат djvu
размер 10.69 МБ
добавлен 06 апреля 2011 г.

Хрестоматія: Навч. посіб. за ред. І.А.Зязюна. - К.: СПД Богданова А.М., 2008. - 462 с. Хрестоматія містить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної діяльності і майстерності вчителя, допомагають педагогові зрозуміти шляхи професійного вдосконал...

Зязюн І.А., Крамущенко Л.В., Кривонос І.Ф. та ін Педагогічна майстерність

формат doc
размер 2.56 МБ
добавлен 20 декабря 2010 г.

Підручник за ред. І.А.Зязюна. — К.: Вища шк, 1997. —349 с. Підручник орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога, формування практичної готовності до керівництва навчально-виховним процесом. Крім теоретичного матеріалу, подано розробку лабораторно-практичних занять, які допоможуть студентам грунтовно опанувати курс "Педагогічна майстерність", нещодавно введений в нав...

Зязюн І.А., Крамущенко Л.В., Кривонос І.Ф. та ін. Педагогічна майстерність (укр.яз)

формат doc
размер 1.15 МБ
добавлен 21 февраля 2010 г.

Підручник за ред. І.А.Зязюна. — 2-ге вид. допов. і переробл. — К.: Вища школа, 2004.— 422 с. Підручник підготовлено відповідно до чинної програми курсу «Педагогічна майстерність». Друге видання книжки (1-ше вид. — 1997 р. ) докорінно перероблене і значно доповнене. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної майстерності. В лабораторно-практичних заняттях розкрито шляхи опанування її секретами. Система особистісно з...

Макаренко В.М., Туманцова О.О. Як опанувати технологію формування критичного мислення

формат pdf
размер 59.13 МБ
добавлен 04 января 2012 г.

Xарків: Основа: Тріада+, 2008. — 96 с. — (Педагогічні інновації. Майстерня). — ISBN 978-966-495-083-8. Посібник містить теоретичні та практичні матеріали, методичні рекомендації шодо впровадження у навчальний процес технології формування та розвитку критичного мислення. Для директорів, заступників директорів шкіл, учителів-предметників, студентів педагогічних ВНЗ. Короткий зміст: Передмова. Навіщо людям учитися мислити критично? Розділ. Теорет...

Підласий І.П. Продуктивний педагог. Настільна книга вчителя. Частина 1. Розділи 1-7

формат pdf
размер 126.52 МБ
добавлен 03 июля 2011 г.

Харків: Основа, 2010. — С. 1— 158. — (Серія «Настільна книга»). — ISBN 978-611-00-0272-1. У книзі, написаній доступно і яскраво, у вигляді інтерактивного обговорення, читач дістає відповіді — як вирішувати повсякденні навчальні і виховні завдання, застосовуючи ті чи інші технологічні схеми. В усіх деталях розкриваються переваги, сутність і зміст продуктивно організованого навчально-виховного процесу. Це настільна книга сучасного вчителя, щоденни...

Садкіна В.І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок

формат pdf
размер 50.86 МБ
добавлен 27 декабря 2011 г.

Харків: Основа, 2009. — 88 с. — (Золота педагогічна колекція). — ISBN 978-966-333-868-2. У посібнику зібрані цікаві, оригінальні педагогічні ідеї та знахідки, які допоможуть і молодому, і досвідченому вчителю зробити урок ефективним та нестандартним. Особливістю книги є доступна, зручна, лаконічна форма подачі матеріалу. Для широкого кола педагогічного загалу, студентів педагогічних ВНЗ. Зміст Передмова. Вступ. Виклики нового часу. Учити реаль...

Сухомлинський В. Сто порад вчителю

формат doc
размер 1.17 МБ
добавлен 31 мая 2011 г.

У книзі "Сто порад вчителеві" вчений розкриває технологію власної творчості (поради молодим учителям - початківцям, педагогам-вихователям, творчим особистостям. Подає поради щодо зміцнення учителів поняття "покликання вчителя"( як його формувати, які якості необхідно мати вчителю-вихователю, як навчитись виховувати себе, власну самодисципліну та боротись з лінощами) .