Педагогические условия применения авторской технологии обучения в практике преподавателя среднего специального учебного заведения

Орловский государственный университет.
Факультет педагогики и психологии.
Кафедра психолого-педагогической технологии.
2003 г.

Введение.
Научно-педагогические основы технологизации учебного процесса в среднем специальном учебном заведении.
Исторические аспекты формирования понятия авторская технология обучения.
Сущность, содержательная характеристика и структура авторской технологии обучения.
Выбор и обоснование критериев эффективности применения авторской технологии в среднем специальном учебном заведении.
Экспериментальное исследование применения авторской технологии обучения в практике преподавателя среднего специального учебного заведения.
Цели, задачи, этапы исследования применения авторской технологии обучения в практике преподавателя среднего специального учебного заведения.
Анализ и результаты экспериментальной проверки эффективности применения в среднем специальном учебном заведении авторской технологии обучения.
Педагогические условия эффективного применения в среднем специальном учебном заведении авторской технологии обучения.
Заключение.
Библиография.