Сборник научных и научно-методических статей. — Иваново, 2011. —
332 с.
В сборнике подводятся итоги исследовательского и образовательного
проекта «Христианство, иудаизм, ислам в истории Европы:
сравнительная и междисциплинарная история европейских религиозных традиций», поддержанного программой HESP-ReSET Института «Открытое общество». Проект реализован в 2008–2011 гг. Центром украинистики и белорусистики Исторического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, кафедрой истории славянских и балканских стран исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета и кафедрой новой, новейшей истории и международных отношений
Ивановского государственного университета.
Адресовано историкам, религиоведам, культурологам, политологам, социологам, преподавателям высших учебных заведений. Содержание:
Сравнительное и междисциплинарное изучение и преподавание европейских религиозных традиций
Дмитриев М. В. Православие и западное христианство: глубоки ли различия?
Шаповал Ю. В. Религиозная толерантность как объект междисциплинарного исследования
Петриковская Е. С. Православие и философия: история взаимоотношений. Обзор современных дискуссий
Полывянный Д. И. Религия и современные международные отношения. Замечания к интерпретации и преподаванию темы
Кодина И. Н., Панкратова Е. В. Грани современных религиозных процессов в свете социологического анализа
Поляков Н. С. Разграничение теологии и религиоведения в вопросе сравнительного изучения европейских религиозных традиций
Кацадзе К. Г. Духовные лица во внефабульном пространстве художественной прозы Н. В. Гоголя
Хижая Т. И. Проблема размежевания иудаизма и христианства в эпоху ранней Церкви и возникновение феномена иудействующих. Материалы для дискуссии
Методы, источники, историография в изучении и преподавании европейских конфессиональных традиций
Тимошенко Л. В. Религиозность католиков и религиозность православных Речи Посполитой: пути и методы сравнительного анализа представлений «модерного» общества
Дорофеев Ф. А. Перечитывая Фрейда: генезис религии и братства
Головащенко С. И. О возможности реализации междисциплинарного подхода к освоению архивных материалов по церковной истории
Шпирт А. М. Еврейско-христианские отношения в Речи Посполитой в XVI–XVIII вв. в современной историографии: основные методы и направления
Лыман И. И. История церкви в Украине: специфика современной историографической ситуации
Михайлов А. Ю. Аналитический язык описания Православия «синодального» периода: ключевые концепты анализа «господствующего» исповедания в модернизирующейся Российской империи
Иванов Ю. А. Этноконфессиональные проблемы российской провинции второй половины XIX – начала ХХ вв.: методологические подходы в рамках казуальной истории
Силова С. В. Гродненская Православная епархия в 1921–1939 гг. Источники и историография
Тельменко Е. П. Женщина в религиозной традиции Западной Европы: отдельные аспекты современной историографии
Преподавание конфессиональных сюжетов в университетских курсах: проблемы, опыт, рекомендации
Шаповал Ю. В. Фактор джихада в исламе (из спецкурса «Мусульманские движения»). Методические рекомендации к практическому занятию
Дорофеев Ф. А. Из четырехлетнего опыта преподавания курса «Протестантизм в России» для магистрантов-культурологов
Головащенко С. И. Христиане в Римской империи: методическая модель преподавания и усвоения первоисточников по истории раннего христианства. Опыт проведения ролевой игры
Семичева Е. А. Эстетические и догматические аспекты христианского и мусульманского искусства. Материалы к курсу
Полывянный Д. И. Ролевые игры в изучении политических дисциплин: формирование толерантности и готовности к межкультурному сотрудничеству
Осипян А. Л. Межконфессиональные отношения в поликультурной среде Пограничья на примере Львова XVII в.: языки описания и самоописания. Методическая модель работы с первоисточниками на практическом занятии
Шукуров Р. М. Преподавание исламской проблематики: ошибки и заблуждения, которых следует избегать
сравнительная и междисциплинарная история европейских религиозных традиций», поддержанного программой HESP-ReSET Института «Открытое общество». Проект реализован в 2008–2011 гг. Центром украинистики и белорусистики Исторического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, кафедрой истории славянских и балканских стран исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета и кафедрой новой, новейшей истории и международных отношений
Ивановского государственного университета.
Адресовано историкам, религиоведам, культурологам, политологам, социологам, преподавателям высших учебных заведений. Содержание:
Сравнительное и междисциплинарное изучение и преподавание европейских религиозных традиций
Дмитриев М. В. Православие и западное христианство: глубоки ли различия?
Шаповал Ю. В. Религиозная толерантность как объект междисциплинарного исследования
Петриковская Е. С. Православие и философия: история взаимоотношений. Обзор современных дискуссий
Полывянный Д. И. Религия и современные международные отношения. Замечания к интерпретации и преподаванию темы
Кодина И. Н., Панкратова Е. В. Грани современных религиозных процессов в свете социологического анализа
Поляков Н. С. Разграничение теологии и религиоведения в вопросе сравнительного изучения европейских религиозных традиций
Кацадзе К. Г. Духовные лица во внефабульном пространстве художественной прозы Н. В. Гоголя
Хижая Т. И. Проблема размежевания иудаизма и христианства в эпоху ранней Церкви и возникновение феномена иудействующих. Материалы для дискуссии
Методы, источники, историография в изучении и преподавании европейских конфессиональных традиций
Тимошенко Л. В. Религиозность католиков и религиозность православных Речи Посполитой: пути и методы сравнительного анализа представлений «модерного» общества
Дорофеев Ф. А. Перечитывая Фрейда: генезис религии и братства
Головащенко С. И. О возможности реализации междисциплинарного подхода к освоению архивных материалов по церковной истории
Шпирт А. М. Еврейско-христианские отношения в Речи Посполитой в XVI–XVIII вв. в современной историографии: основные методы и направления
Лыман И. И. История церкви в Украине: специфика современной историографической ситуации
Михайлов А. Ю. Аналитический язык описания Православия «синодального» периода: ключевые концепты анализа «господствующего» исповедания в модернизирующейся Российской империи
Иванов Ю. А. Этноконфессиональные проблемы российской провинции второй половины XIX – начала ХХ вв.: методологические подходы в рамках казуальной истории
Силова С. В. Гродненская Православная епархия в 1921–1939 гг. Источники и историография
Тельменко Е. П. Женщина в религиозной традиции Западной Европы: отдельные аспекты современной историографии
Преподавание конфессиональных сюжетов в университетских курсах: проблемы, опыт, рекомендации
Шаповал Ю. В. Фактор джихада в исламе (из спецкурса «Мусульманские движения»). Методические рекомендации к практическому занятию
Дорофеев Ф. А. Из четырехлетнего опыта преподавания курса «Протестантизм в России» для магистрантов-культурологов
Головащенко С. И. Христиане в Римской империи: методическая модель преподавания и усвоения первоисточников по истории раннего христианства. Опыт проведения ролевой игры
Семичева Е. А. Эстетические и догматические аспекты христианского и мусульманского искусства. Материалы к курсу
Полывянный Д. И. Ролевые игры в изучении политических дисциплин: формирование толерантности и готовности к межкультурному сотрудничеству
Осипян А. Л. Межконфессиональные отношения в поликультурной среде Пограничья на примере Львова XVII в.: языки описания и самоописания. Методическая модель работы с первоисточниками на практическом занятии
Шукуров Р. М. Преподавание исламской проблематики: ошибки и заблуждения, которых следует избегать