(На укр.яз.) Науково-методичний педагогічний журнал. — Полтава:
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
імені М.В. Остроградського. — 68 с. — ISSN 1815-3194.
Головний редактор — д.філософ.н. Клепко С.Ф.
Анотація.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Проблеми підручників. Зміст.
Філософія освіти.
Онтологічні проблеми в предметному полі філософії освіти С.Ф.Клепко.
Цикли змін загальноосвітнього курикулуму: від теорії до практичних реформ (на прикладі Румунії) А.Крісан.
"Український шкільний підручник: перспективи діалогу громадськості і влади". Педагогічні технології.
Нове покоління "українських" підручників 12 річної школи: думка методиста й учителів
О.П.Коваленко.
Методичний аспект вивчення теми "Початок війни. Трагедія Південно Західного фронту" в шкільному курсі "Історія Полтавщини" Т.П.Демиденко.
Методологія, теорія, практика виховання – єдина система (продовження) А.М.Бойко.
Формування в учнів старших класів складних здібностей на заняттях з математичної статистики В.А.Кушнір, Г.А.Кушнір, Р.Я.Ріжняк. Читальний зал.
Книга В.Н.Жук "Долею пов’язані з Україною" Р.І.Стовбун. Шведський інститут.
Все починається з Королівської бібліотеки. Бібліотечна Справа у Швеції С.Сокол. Довідки.
Про заповнення класних журналів із навчальних дисциплін суспільно гуманітарного циклу.
Українська економіка: десять років відтоді. Скарга дидаскала.
Сплутали гелій з воднем. Що далі нам готує український підручник? І.Семперович.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Проблеми підручників. Зміст.
Філософія освіти.
Онтологічні проблеми в предметному полі філософії освіти С.Ф.Клепко.
Цикли змін загальноосвітнього курикулуму: від теорії до практичних реформ (на прикладі Румунії) А.Крісан.
"Український шкільний підручник: перспективи діалогу громадськості і влади". Педагогічні технології.
Нове покоління "українських" підручників 12 річної школи: думка методиста й учителів
О.П.Коваленко.
Методичний аспект вивчення теми "Початок війни. Трагедія Південно Західного фронту" в шкільному курсі "Історія Полтавщини" Т.П.Демиденко.
Методологія, теорія, практика виховання – єдина система (продовження) А.М.Бойко.
Формування в учнів старших класів складних здібностей на заняттях з математичної статистики В.А.Кушнір, Г.А.Кушнір, Р.Я.Ріжняк. Читальний зал.
Книга В.Н.Жук "Долею пов’язані з Україною" Р.І.Стовбун. Шведський інститут.
Все починається з Королівської бібліотеки. Бібліотечна Справа у Швеції С.Сокол. Довідки.
Про заповнення класних журналів із навчальних дисциплін суспільно гуманітарного циклу.
Українська економіка: десять років відтоді. Скарга дидаскала.
Сплутали гелій з воднем. Що далі нам готує український підручник? І.Семперович.